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MODELO DE INTERVENCIÓN PARTICIPACIÓN CIUDADANA, logo ceuss, UNIVERSIDAD…
MODELO DE INTERVENCIÓN PARTICIPACIÓN CIUDADANA
INSERCIÓN A LA COMUNIDAD
sucede a la caracterización de las áreas geográficas
Se basa en el conjunto de estrategias
que el equipo pone en práctica para lograr
conocimiento, aceptación y disponibilidad a la colaboración con el proyecto
Esta inserción se desarrolla gradualmente
deben comprenderse como
la gestación de condiciones que facilitaran el desarrollo de todo el proceso ulterior.
En la medida que la presencia de desconocidos cuyo fin es desarrollar un estudio comunitario despierta interrogantes e inquietudes
los vecinos través del mecanismo del rumor,
generen falsas expectativas sobre el propósito de la inserción
Es muy común que el el investigador encuentre grados muy diversos de resistencia a ofrecer información.
A menudo el carácter público o privado de las organizaciones contactadas condiciona las mayores facilidades u obstáculos para lograr el acceso
cuestiones recorren rápidamente circuitos formales e informales de la interacción barrial
recomendaciones metodológicas a seguir en este proceso son las siguientes:
Contacto con líderes o referentes barriales,
Información veraz sobre los motivos del acercamiento
Ubicar a tales lideres en el rol de orientadores
La información que el líder o referente obtiene en esta etapa procede de dos fuentes principales
Observación
técnicas más utilizadas en investigación comunitaria
El investigador acumula datos e información sobre hechos y situaciones presentes en una determinada realidad socio-cultural.
clasificarse según diferentes criterios
Observación no Estructurada
La observación, asistemática
tiene por objeto registrar los estímulos y
señales ambientales más destacados para el observador
Resulta muy útil durante la entrada a campo
Observación Estructurada
descansa en procedimientos más formalizados,
establecen con mayor precisión los aspectos e indicadores a relevar.
Su empleo resulta muy recomendado cuando se haya avanzado en el proceso de inserción
Pueden utilizarse técnicas no reactivas que fijen y aumenten el detalle de lo observado
La observación permitirá complementar, ampliar o corregir la información que surja de la realización de entrevistas
En esta fase, la observación se realiza en conjunto con la introducción de estímulos propios de las técnicas reactivas bien el uso de técnicas no reactivas
Registro
el técnico necesita disponer de un instrumento sencillo
adonde pueda volcar rápidamente sus impresiones
Entrevistas Comunitarias
La realización de entrevistas es posible a partir de la selección de informantes significativos para el propósito del estudio
Los informantes se clasifican en:
Claves
Calificados
Ocasionales
Clave:
Programación:
el técnico puede obtener información, mediante técnicas como la observación o la entrevista comunitaria
Ámbito:
El trabajo de campo se desarrolla en escenarios naturales definidos por el hábitat de la comunidad estudiada
Proceso:
en el vinculo entrevistador/entrevistado se acostumbra diferenciar entre entrevistas de
entrevistas de inicio
entrevistas de proceso
entrevistas de cierre
Retiro del campo:
se relaciona con la decisión adoptada por los investigadores de finalizar el relevamiento de datos
INTEGRACIÓN Y MOVILIZACIÓN DE REDES.
La participación tiene que servir para la integración social, para proyectos sustentables y adaptados a las características concretas de cada territorio
Objetivos de participación e integración social
Fomentar la participación desde la propia sociedad y las asociaciones que hagan real este tipo de procesos
tomas de decisiones compartidas después de un conocimiento
Igualdad de oportunidades y respeto a las diferencias de usos por el género, la edad,
Los seres humanos entre si, y con los otros seres vivos, han de aprender a respetar la igualdad de oportunidades de todos, y para eso es básico promover unas relaciones complejas de la mayor diversidad posible
Integración de los sectores populares frente a la polarización de la sociedad de los "dos tercios",
incluye a todos los grupos étnicos e inmigrantes
La polarización y la marginación genera procesos de violencia crecientes, que afectan gravemente a cualquier intento de sustentabilidad en nuestros hábitats.
Cambio de pautas de consumo
supongan un efecto combinado y sinérgico en el sentido de la sustentabilidad.
uno de los mayores problemas es la formación en el cambio de pautas de consumo -hacia la sustentabilidad- de la mayoría de la sociedad
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Para que el seguimiento y la evaluación resulten provechosos se debe planificar de manera correcta
Es la manera en que se puede evaluar la calidad e impacto del trabajo en relación con el plan de acción establecido
herramientas internas de mucho valor
Seguimiento
consiste en la recopilación y el análisis de información.
Su objetivo es mejorar la eficacia y efectividad del proyecto.
Se basa en las metas establecidas y actividades planificadas para las distintas fases del trabajo de planificación
implica
Analizar la información
Recopilar y registrar la información
Crear sistemas de recopilación
Establecer indicadores
Evaluación
es la comparación de los datos recopilados con las metas
establecidas
puede ser formativa
permite mejorar la implementación
puede ser conclusiva
se puede hacer de distintas maneras
Autoevaluación
Evaluación Participativa
Evaluación interactiva
Evaluación externa
se concentran en:
Eficacia
relación entre los recursos invertidos y los resultados
Efectividad
es la relación entre los logros obtenidos y los objetivos planteados
Impacto
es el resultado sobre el problema que se intentaba mejorar
debe formar parte de la planificación
se establecen los indicadores, los que aportan el marco al sistema de seguimiento
Los indicadores son una parte muy importante del
sistema de seguimiento y evaluación porque son lo que se mide y controla
Tipos de información:
Cualitativa - cuantitativa
UNIVERSIDAD CEUSS
Licenciatura: Trabajo Social
Asignatura: Gestión y Practica del Trabajo Social III
Docente: Mtra. Maricela Albores Pérez
Alumno: María del Rosario González Arias
Actividad: 3
Cuatrimestre: 5°
