Etapas del desarrollo psicosexual según Freud
- Etapa oral:
aproximadamente los primeros 18 meses de vida
También es la boca una de las principales zonas del cuerpo a la hora de explorar el entorno y sus elementos
Esto explicaría la propensión de los más pequeños a intentar "morderlo" todo
La boca es la principal zona en la que se busca el placer
Aparecen los primeros intentos por satisfacer las demandas promovidas por la libido
- Etapa anal:
Esta etapa se produciría desde el fin de la etapa oral y hasta los 3 años de edad.
Gratificación al expeler y retener las heces fecales: aceptación de las exigencias sociales relativas al control de esfínteres.
Dinámicas de gasto y ahorro
Para Freud, esta actividad está vinculada al placer y la sexualidad
La que se empiezan a controlar el esfínter en la defecación
- Etapa fálica
Esta fase pulsional duraría entre los 3 y los 6 años
El inicio de la curiosidad por las diferencias entre hombres y mujeres, niños y niñas.
Sus zonas erógenas están asociadas es la de los genitales
empezando por las evidentes disimilitudes en la forma de los genitales
terminando en intereses, modos de ser y de vestir, etc.
- Etapa de latencia
- Etapa genital
Esta fase empieza hacia los 7 años y se extiende hasta el inicio de la pubertad
En general, por representar una congelación de las experimentaciones en materia de sexualidad por parte de los niños
La etapa de latencia ha estado asociada a la aparición del pudor y la vergüenza relacionada con la sexualidad.
Se caracteriza por no tener una zona erógena concreta asociada
Freud describía esta fase como una en la que la sexualidad queda más camuflada que en las anteriores.
La etapa genital aparece con la pubertad y se prolonga en adelante
El deseo es relacionado con lo sexual se vuelve tan intenso que no se puede reprimir con la misma eficacia que en etapas anteriores
La zona erógena relacionada con este momento vital vuelve a ser la de los genitales
Está relacionada con los cambios físicos que acompañan a la adolescencia
Ya se han desarrollado las competencias necesarias para expresar la sexualidad a través de vínculos de unión de carácter más abstracto y simbólico