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Stern - Coggle Diagram
Stern
Sé nucleare (2-6 mesi)
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Fase sociale, comparsa del sorriso, interazioni face-to-face: il bambino sperimenta un nuovo modo di fare esperienza con l’altro.
Spitz: sorriso= primo organizzaotre della vita psichica
Attraverso la relazione il bambino impara a regolare il livello di eccitazione e mantenerlo nei limiti accettabili e sperimenta anche il ruolo del caregiver in questo tipo di processo.
Sviluppo di una percezione di sé come entità fisica con una propria unità, volontà, persistenza e affettività, seppur ad un livello non consapevole
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Concetti
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Predisposizioni innate permettono l'interazione alla base della relazione con la madre +i primi scambi con il caregive
creano modelli interni delle interazioni. formati da ricordi interiorizzati, ricordi astratti e altri modelli
crea cosi modelli esperienza soggettiva interna e di relazioni strutturanti el rapresentazioni del se e degli altri
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importanza ai processi autoregolativi e di sintonizazzione e reciprocita rispetto alla costruzione dello svilluppo ( anche alla base della creazione dei disturbi )
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I Sensi del Sé
Il Sé si sviluppa nell’ambito degli scambi interattivi e relazionali
Sensi del Sé = principi organizzatori e fondanti l’esperienza soggettiva, modi di sperimentare le esperienze interpersonali.
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tutti attivi durante l'intero ciclo di vita, nessuno di questi assume una psozione privilegiata o viene a mancare con il trascorrere del tempo o con nuove abilita
operano sullo stesso livello, permettendo al bambino di acquisire l'esperienza soggettiva, entro la quale percepisce, interpreta e vivie i prorpi legami
compaiono succssivamente a seconda delle nuove modalita di sperimentare le esperienze interpersonali
Sé emergente (0-2 mesi)
Forma di vita presociale, precognitiva e preorganizzata sin dalla nascita.
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Sé narrativo (3-4 anni)
I precedenti sensi del Sé continuano ad operare per tutta la vita, in modo interdipendente.
Bambino in grado di narrare la propria storia, raccontare ciò che gli accade e il perché agisce in un determinato modo