Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Mise en œuvre du CAP en 3 ans - Coggle Diagram
Mise en œuvre du CAP en 3 ans
Strategie générale
Positionnement fin de 1ère année
Fiche de postionnement
En équipe éducative
Soumis à validation académique sur demande de l'élève
Premier diagnostic
Associer les collèges
Construire les conditions de la
réussite de la formation
accompagner l’élève (et sa famille) dans un projet constructif et réaliste
Phase d'accueil, intégration
Suivi
Réunions d'équipe pédagogique
Entretiens élève et responsables légaux
Conseil de classe
Parcours de formation
Projet de formation
Sur quelles méthodes s'appuyer
Objectifs
favoriser les conditions de la gestion de l’hétérogénéité des publics et de la variabilité de la durée de formation
Obtention du diplome
v/s Attestation de compétences
Organisation modulaire
Contextes professionnels
Construits à partir du référentiel PSR
1ère année CAP
Contextes professionnels n°2
Contextes professionnels n°3
Contextes professionnels n°1
2ème année CAP
Contextes professionnels n°4
Contextes professionnels n°5
Contextes professionnels n°6
Pédagogie différenciée
Différencier les contenus d’apprentissage
Différencier les productions / les résultats attendus :
Modalité d'accompagnement
Acc. Perso
Tutorat
Partenariat
P.F.M.P
Durées
1ère année CAP
3+4 semaines
2ème année CAP
3+4 semaines
3ème année CAP
2+2 semaines ?
Co-intervention
Evaluation
Progressivité de la certification
2ème année CAP
Inscription aux épreuves ???
Aide au suivi et à la mise en oeuvre
Outils de suivi et d'avancement
Pronote
Outils de communcation en équipe?
Trello ?
Réunion d'équipe pédagogique
Pour qui?
Elèves à besoins éducatifs particuliers
(doit demeurer une exception)
Equipe pédagogique
Jourdan
Sobierajewicz
Gelder
Armengaud
Ens. Général
