Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
JEAN PIAGET. Desenvolupament cognitiu, Capacitat d'ordenar objectes en…
-
- Capacitat d'ordenar objectes en progressió lògica
- Classificacions més complexes
- Reversabilitat
- Identitat
- Descentració
- Nomès contemplen el seu punt de vista.
- Dificultat per adoptar la perspectiva d'un altre.
- Essencial en el desenvolupament del coneixement en l'aprenentatge escolar
- Conservació del nombre s'adquireix als 6 anys
- Fixar l'atenció en un estímul.
- Dificultat per a resoldre amb èxit les tasques de conservació.
- Avanços en les matemàtiques durant la primària
- Operen sobre proposicions, amb uns conceptes més abstractes.
- Atenent a totes les situacions, poden fer més relacions possibles en base una situació.
- Poden formular hipòtesis i verificar-les
- Usen processos deductius i experimentals.
- El nen passarà de l'acció pràctica aïllada a l'acció interioritzada reversible i descentrada que el prepararà per a les operacions mentals.
- Veu que les persones senten i pensen de forma diferent.
- Comença a utilitzar símbols.
- El pensament es basa en l'aparença perceptiva, nomès contempla una dimensió o caracteristíca de l'objecte
- Lògica intuïtiva
- No coneixen la reversibilitat
- Els límits entre allò real no estan clars.
- Judicis en aspecte perceptual i no a la realitat.
- Raonament transductiu