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GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. - Coggle Diagram
GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.
El centro como referencia de calidad.
Aspecto Administrativo, comprende el conocimiento y aplicación de las normas
vigentes, la conservación y uso de archivos,
La ideología se transmite de padres a hijos, entre distintos individuos
Aspecto organizativo enfrenta con los problemas de ordenación de esos elementos para
el cumplimiento de los objetivos específicos fijados a la institución.
Aspecto humano se encuentra el personal idóneo y calificado para el cumplimiento de los objetivos organizacionales.
Juicio de valor sobre la realidad educativa
El juicio de valor es un análisis basado en un conjunto particular de creencias,
formas de vida o de valores.
Educación de calidad
Será aquella capaz de capacitar a los estudiantes con
los conocimientos que les permitan desarrollar sus propias posibilidades para enfrentar los retos de su vida diaria.
La Calidad y su Asociación con otras Categorías
Calidad y eficiencia del sistema
Calidad y gestión pedagógica
Calidad en la ampliación de cobertura
Calidad y gestión administrativa.
Factores inalterables
Dimensión: OFERTA DE LA ESCUELA
Dimensión: CONDICIONES DEL ENTORNO
Dimensión: PROFESOR
Dimensión: FAMILIA ALUMNO
Dimensión: POLÍTICAS, NORMAS, PLANES Y PROGRAMAS
Tipos y enfoques de la calidad educativa.
Calidad de conformidad: consiste en que el alumno cumpla con todos los objetivos señalados en los planes y programas de su más alto nivel de rendimiento.
Calidad de disponibilidad: el espacio socioeducativo que proporciona la escuela se organiza para que quienes allí se educan, puedan lograr un desarrollo amplio de sus diversas capacidades que lo
constituyen como ser humano.
Calidad del diseño: define las características deseadas para el servicio educacional y está dado por
los objetivos de planes y programas donde se especifican requisitos y niveles de logro que se esperan,
Calidad de servicio al usuario: este modelo nos permite aseverar que la calidad de los resultados son productos del funcionamiento de los procesos que producen el servicio educativo.
Indicadores de calidad
Los indicadores de calidad son instrumentos de medición, de carácter tangible y cuantificable, que permiten evaluar la calidad de los procesos, productos y servicios para asegurar la satisfacción de los clientes.
Dimensiones de la calidad
El sistema educativo debe ser una instancia
abierta a todos, atenta a las necesidades de la sociedad, organizada y controlada por el estado.
Factores Explicativos Alterables
Dimensión: ESCUELA
Dimensión: PROFESOR
Dimensión: ALUMNO
Dimensión: FAMILIA
Dimensión: AUTORIDADES
Calidad Docente En Entornos Virtuales
El rol del docente virtual se fundamenta en el acompañamiento, no en ser la
principal base de información o de conocimiento.
Para realizar una evaluación de este tipo es imprescindible que antes se hayan
definido con claridad, y que sean conocidas por el docente,
establecimiento de
estándares que permitan certificar la calidad de los proyectos basados en el elearning.
estructuras que permitieran la investigación en la propia
universidad y la colaboración con otras universidades, instituciones y empresas.