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LA ORGANIZACIÓN SOCIAL: ORDEN, CONTROL Y CAMBIO SOCIAL - Coggle Diagram

- - - - La familia.
        A medida que aumenta la complejización social, la familia va perdiendo importancia en el proceso de socialización, por ello en las sociedades sencillas, prácticamente toda la actividad se desarrollaba dentro o en tomo a las familias. En la actualidad, la disminución de su tamaño y la aparición de instituciones especializadas ha provocado que la socialización secundaria se realice fuera del ámbito de influencia familiar.
      - La escuela.
        Es una institución especializada en la transmisión de la cultura entre las distintas generaciones y aparece con la creciente especialización y la intensificación de la división social del trabajo. Pero no sólo transmite los conocimientos reglados que tiene encomendados, pues en determinados regímenes políticos se obliga al estudiante a saludar a la bandera y a participar en canciones de marcado carácter patriótico con vistas a intentar conseguir su adhesión emotiva a la ideología y prácticas del sistema político imperante.
      - Los medios de comunicación de masas.
        Es la agencia de socialización que mayor importancia ha adquirido en la actualidad, pues casi toda la población se encuentra expuesta a alguno de los diferentes medios de comunicación (prensa, radio y, en especial, televisión), de ahí su especial relevancia. En ellos se transmiten informaciones sobre los acontecimientos políticos, económicos, culturales, etc.; pero también se presentan determinados estilos de vida y modelos de comportamiento para sancionarlos, bien positiva, bien negativamente.
      - El grupo de iguales.
        Es la última de las agencias de socialización más relevantes y, en las décadas recientes su papel es cada vez mayor. Entre los grupos de iguales, tales como las pandillas juveniles, se transmiten modelos de comportamiento muy particulares en los que se priorizan valores que no promocionan el resto de agencias socializadoras.
  - - - GRUPO DE PERTENENCIA Y DE NO PERTENENCIA
        En este grupo se da un sentimiento subjetivo de pertenencia al grupo. En esta relación existe cuando decimos "nosotros" profesores, alumnos, familia,etc.
        El grupo de no pertenencia sería cuando el individuo queda fuera
      - GRUPOS DE REFERENCIA
        Son grupos a los que no pertenecemos pero son importantes para nosotros, porque funcionan como modelos o jueces
      - GRUPO PRIMARIO Y SECUNDARIO El grupo primario es aquel grupo cercano que las relaciones sociales son muy íntimas, en cambio los grupos secundarios el individuo no posee ese carácter íntimo
- - - - Las Teorías Monocausales
        -Comte y Spencer
        -Marxismo vulgar
        -Hutington
        -Gobineau
        -Ogburn
      - Las teorías Multicausales
        -Las tensiones estructurales
        -Las influencias externas o contactos culturales y conquistas
        -La actividad de individuos o grupos de individuos preeminentes
        -La confluencia en un momento y lugar determinado de elementos diversos como una personalidad carismática, una fuerte tensión estructural y un conjunto de decisiones particulares
        -Casos fortuitos
        -En sociedades organizadas y planificadas pueden manifestar un propósito común
        -El conflicto entre sociedades, los conflictos internacionales y el conflicto entre generaciones