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Exponentes del Pensamiento Económico, T2_Duque_Paola_2546 - Coggle Diagram
Exponentes del Pensamiento Económico
Pensamiento Griegos
Aristófanes
453 a.C
Pensadores Clásicos
SIGLO XIX
La economía clásica es una escuela de pensamiento económico que se basa en la idea de que el libre mercado es la forma natural del funcionamiento de la economía y que esta produce progreso y prosperidad.
https://newmedia.ufm.edu/video/tres-etapas-de-la-historia-del-pensamiento-economico/
Thomas Malthus
1766-1834
Aportes
Ley de los rendimientos decrecientes aplicada a la productividad agrícola debido al cultivo de las tierras marginales
Abogo por una agricultura protegida por el Estado en sus productos Básicos puesto que la agricultura es lo principal para un desarrollo a un país en lo económico.
Aporto en ahorro e inversión del dinero con la Teoría del valor y su medida que consiste en un aporte social sobre el principio de la población
David Ricardo
1772-1823
Aportes
La libre circulación de las mercancías, es decir sin barreras comerciales como los impuestos, promueven una especialización productiva, que permea a todos con el comercio.
La teoría del valor, La teoría de la renta y el Concepto de ventaja comparativa
Consiguió el análisis de la renta de la tierra y el desarrollo de los costos comparativos
Adam Smith
1723-1790
Aportes
Realizo el "valor" de las cosas está definido por el trabajo que se invierte en ellas, la acumulación del capital y defensa del mercado competitivo
La búsqueda individual del beneficio, situación cuasi divina, a la que llamó la Mano Invisible.
El reconocimiento de la división del trabajo entendida como especializaron para la reducación de los costos de producción
François Quesnay
1694-1774
Aportes
Confiere a la agricultura la máxima importancia sobre la capacidad de crear riqueza con eso para poder obtener un mejor curso económico
Reconoce la existencia de 4 clases sociales: Los dueños de la Tierra, los agricultores arrendatarios, los industriales y comerciantes.
La tierra corresponde a los terratenientes en la sistemática de el Flujo circular entre bienes y dinero
John Stuart Mill
1806-1873
Aportes
Establece la idea de que cada persona es soberana de su propio cuerpo y mente
Que se relaciona con lo que hay más allá de sus propiedades adueñándose de ello o negociando, ganando o perdiendo, pero no cambiando
Obra Sobre la libertad Consideraciones sobre el gobierno representativo
Aportes
Reconoce la importancia del dinero
Atribuye la división del trabajo a la búsqueda de la riqueza y la acumulación del trabajo.
Plantea el problema de la mala distribución de la riqueza. En su época había que ganarse el sustento diario dedicándose a la agricultura, la industria y el comercio.
SIGLO III a.C - XV d.C
Pensadores
Conceptos filosóficos forjados en la Antigüedad griega como logos, razón, verdad, conocimiento, ética, belleza, justicia, o conceptos políticos como democracia, polis o ciudadanía
https://www.youtube.com/watch?v=jfpxO40EX7w
Hesíodo
Aportes
Entendía de una mejor manera sobre la acumulación de las riquezas, la administración y el modelo en constancia a la familia o el nucleó familiar al nivel del productor.
La eficiencia se alcanza la cuando la producción agrícola tenia la cantidad de insumos utilizados que no expresaban un costo sino lo producido.
Insumos que no se expresaban necesariamente en un costo, sino en cantidad utilizada y producida.
Siglo III a.C
Jenofonte
Aportes
Economía que dice que estudia la administración de recursos por el Estado y la moneda que atribute a los recurso del país y de la persona
En su libro "Lo Económico" habla sobre la relación de la organización y la administración
Su pensamiento hizo que OIKOS = Casa y NOMOS = Administrar
Siglo IV
Aristóteles
322 a.C
Aportes
Defiende la Propiedad privada sin limites para que la sociedad se desarrolle, apoyaba el intercambio para satisfacer su necesidad
Valor de una economía, es el comercio puesto que tenia la ganancia y el interés de un negocio.
Hizo una exposición sistemática de los principios de la sociedad y del Estado
Platón
347 a.C
Aportes
Academia en Atenas, enseñó sus teorías éticas, además de dialéctica y física
A través de estas facetas científicas y filosóficas, Platón pretendía crear hombres mucho más instruidos y capaces de gobernarse a sí mismos
Tuvo la teoría de las ideas, la dialéctica, la anamnesis o la búsqueda metódica del conocimiento
Bibliografia
Adrián 2018)Triglia
https://psicologiaymente.com/psicologia/teoria-utilitarista-john-stuart-mill
Redaccion miami (2016)
https://www.negociosmagazine.com/cinco-grandes-pensadores-economicos/
T2_Duque_Paola_2546