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El aprendizaje como investigación y sus relaciones con la optimización del…

- - - - Método de enseñanza
        
        Centro es el alumno
        
        Realizan la investigacion
        
        Solución a problemas
      - parte del estudiante
        
        con su interés
      - El estudiante
        
        pone en práctica lo aprendido
    - - Reglas en las cual se basa el apredizaje
      - Se enfoca en la práctica del estudiante
        
        Experimentación
        
        parte del entorno al estudiante
      - El docente
        
        No transmitir solamente oral la teoría
      - La técnica por descrubrimiento
        
        de trabaja de manera experimental
        
        Es la más precisa y eficaz
    - - Nace de la experiencia y la investigación
      - Desarrolla las habilidades y competencias del estudiante
      - No es memorístico
      - Promueve la reflexión, el pensamiento autónomo
      - A solucionar problemas
    - - Se trabaja en proyectos
      - Debates
        
        Fundamentar la información
        
        Reflexionar la información captada
      - Talleres
        
        Laboratorios
        
        Practicas
      - Investigaciones
        
        Para innovar
    - - Kant (1994)
        
        El comportamiento no define al ser
        
        Se conoce solo el fenómeno pero la ESENCIA
        
        Crear un aprendizaje a prtir de habilidades
    - - Información previa ayuda al estudiante para crear conocimiento nuevo
      - Esta inmerso con varios factores