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Elementos del aprendizaje, ninos-dibujados-mano-regreso-escuela_52683…
Elementos del aprendizaje
Autorregulación
Se refiere al proceso mediante el cual los aprendices dirigen de forma sistemática sus pensamientos, sentimientos y acciones hacia el logro de sus metas (Zimmerman y Schunk, 2001).
Implica el hecho de tener un propósito o una meta :star:
Utilizar acciones dirigidas a metas :star:
Supervisar y ajustar las estrategias y las acciones para garantizar el éxito :star:
Teorías
cognoscitivos :recycle:
conductuales :recycle:
Video "Autorregulación del Aprendizaje"
Ejemplo: Cuando el alumno al percatarse de una materia que se le dificulta, decide dedicarle más tiempo o buscar apoyo para mejorar en su aprendizaje.
Metacognición
Se refiere al control consciente y deliberado de la actividad cognoscitiva (Brown, 1980; Matlin, 2009):
Video ¿Qué es Metacognición?
Ejemplo: Cuando un alumno elige la estrategia que mejor se le facilite para el aprendizaje, tomar notas sobre el tema, lectura rápida del texto.
Conjunto de habilidades relacionadas (se desarrollan con lentitud)
Entender que habilidades, estrategias y recursos requiere cada tarea : :red_flag:
Saber como y cuando utilizar esas habilidades y estrategias para tener éxito en el cumplimiento de la tarea. :red_flag:
Variables que influyen
Variables de la estrategia :check:
La metacognición depende de las estrategias que utilicen los aprendices.
Variables del aprendiz :check:
Los niveles del desarrollo del aprendiz influyen en su metacognición.
Variables de la tarea :check:
Se refiere a la dificultad relativa de diferentes tipos de aprendizaje y recuperar de la memoria varios tipos de información.
Son estos dos elementos importantes puesto que nos dan un propósito y una amplia visión de variables que nos dan recursos para el aprendizaje
