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CHEF DE PROJET DSITM - Coggle Diagram
CHEF DE PROJET DSITM
Mission 7 : Piloter et animer des projets
Compétence 1: Savoir faire preuve de leadership
Compétence 1.1 : être didactique et précis dans la communication
Compétence 1.2 : Savoir prendre des décisions
Compétence 2: Être organisé dans les tâches à accomplir
Compétence 3: pilotage humain et financier, logistique, temporel
Mission 5 : Définition d'une cible
et proposition d'évolution
Tâche 2 : Faire preuve d'innovation, d'adaptabilité, d'évolutivité sur des produits déjà clairement définis ou non
Compétence 2 : Être force de proposition
Compétence 1 : Exploiter sa créativité concernant toute étape de conception d'un produit : design, marketing, technique, etc.
Tâche 1 : Savoir définir un but, un objectif qu'une étude marketing, une campagne publicitaire, etc. doit atteindre
Compétence 2 : Adapter son projet aux attentes du/des client.s
Compétence 3 : Savoir contrôler sa performance et évaluer l'avancée du but initial
Compétence 1 : Etudier et comprendre le public cible
Mission 9 : Pouvoir préparer la conduite d'un changement au sein d'un projet
Tâche 1 : Convaincre les collaborateurs du projet d’accepter ce changement
Compétence 1 : Savoir analyser les compétences de ses collaborateurs
Compétence bis : Prouver aux collaborateur réticents que le changement ne sera pas si difficile que ça à faire.
Compétence 2 : Être convaincant pour amener les collaborateur a avoir une image positive de ce changement
Tâche 2 : Mettre en place correctement ce changement
Compétence 1 : Analyser les collaborateurs pour savoir si le changement nécessitera une formation pour garder leurs habitudes ainsi que leurs automatismes
Compétence 2 : Être rigoureux et disponible pour n’oublier aucun collaborateur du projet et ainsi satisfaire toute l’équipe.
Mission 4 : Audit et compte-rendu
Tâche 2 : Rédiger des rapports techniques
Compétence 2 : Savoir utiliser le technolecte adéquat et notamment les différents niveaux de vulgarisation
Compétence 3 : Être capable de rédiger ses rapports sur différents supports (écrit, diaporama, vidéo, etc.)
Compétence 1 : Bien maîtriser la langue et la synthétisation des informations
Tâche 1 : Examen et contrôle de la gestion des conditions de fonctionnement d'un/des service.s
Compétence 2 : Réaliser le suivi du système : repérer et corriger rapidement et efficacement les erreurs éventuelles
Compétence 1 : Avoir un regard large et observateur sur le.s système.s
Mission 6 : Assistance aux formations et au paramétrage
Tâches 1 : Animation de formation clients dans l’utilisation des outils logiciels
Compétence 1: savoir communiquer de manière claire et précise
Compétence 2: pouvoir s’adapter à toutes les situations
Compétence 3: connaître parfaitement les outils
Tâche 2 :Participation à la rédaction des supports de formation
Compétence 1: Avoir un esprit pédagogique et de synthèse
Mission 10 : Contribution au backup de l'équipe projet
Compétence 2 : Être à l’écoute des collaborateurs pour ne pas donner une mission qui ne serait pas dans le champ de compétences de celui-ci
Compétence 1 : Être polyvalent pour connaître chaque tâche du projet et savoir à quelle personne elle correspondra le mieux
Mission 1 : Participation aux structures projets en place
Tâche : Être actif dans les différents projets existants
Compétence 2 : Suivre les réunions de projet
Compétence 3 : Travailler avec les collaborateurs du projet (Communication inter-équipes)
Compétence 1 : Faire des propositions
Mission 3 : Contribution à l'ensemble des modules du DPI
Tâche : Améliorer les différents aspects du DPI
Compétence 2 : Écouter les retours & être force de proposition concernant l’amélioration du DPI
Compétence 1 : Être en capacité d’améliorer le DPI
Mission 8 : Collaborer avec le maître d'œuvre de projet
Compétence 1 : Être doté de fortes compétences collaboratives
Compétence tierce :
Valoriser la collaboration commune dans les productions du projet
Compétence bis : Organiser des réunions entre les différents collaborateurs
Mission 2 : Réingénierie des processus
Tâche : Repenser les processus de l’entreprise. Les redéfinir pour les restructurer et les rendre plus efficaces
Compétence 1 : Faire preuve de réflexion, d’inventivité dans un but d’optimisation des processus
Compétence 2 : Être à l’écoute des retours du personnel concernant les différents processus