Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ
ประจำปีงบประมาณ 2564, 1.ส่งเสริมกำรเป็นโรงเรียนต้…
-
-
-
-
-
-
-
2.การเข้าถึงเทคโนโลยีทางการศึกษามีความปลอดภัย และลดการละเมิด
สิทธิทางสื่อสังคม (ทางการแพทย์)+ (ทุกระดับชั้น)
-
-
-
-
-
1.การเข้าถึงเทคโนโลยีทางการศึกษาทาง
สาธารณสุขได้อย่ํางทั่วถึง และมีควํามปลอดภัย ลดกํารละเมิดสิทธิทํางสื่อสังคม
2.โดยจะเน้นการเพิ่มสมรรถนะผู้เรียน
ระดับอุดมศึกษาส าหรับสายการแพทย์ การมีแหล่งฝึกทางการแพทย์ที่มีมาตรฐานและปลอดภัย
-
1.ความสามารถในการเข้าถึงเทคโนโลยีทางการศึกษาของผู้เรียนในทุกระดับ และทุกภาคส่วน โดยเน้นถึงความปลอดภัย รู้เท่าทันสื่อ และลดการละเมิดสิทธิทางสื่อสังคม
ในผู้เรียนทุกระดับชั้น
-
2.การสร้างทัศนคติ ความรู้และปลูกฝังเยาวชนในสถํานศึกษําทุกระดับ ให้รังเกียจการทุจริตและ
ตระหนักถึงโทษภัยของการทุจริตคอร์รัปชัน
-
-
-
-
1.ส่งเสริมการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและศาสตร์พระราชาไปใช้ในการดำเนินชีวิต
2.สร้างทัศนคติ ความรู้และปลูกฝังเยาวชนในสถานศึกษาทุกระดับ ให้รังเกียจการทุจริตและตระหนักถึงโทษภัยของการทุจริตคอร์รัปชัน
1.การปฏิรูปการเรียนรู้ด้วยดิจิทัลผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ด้วยดิจิทัลแห่งชาติ
2.ระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการศึกษา (Big Data for Education)
1.สถานศึกษามีความเป็นอิสระในการบริหารและจัดการศึกษา
2.พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา
3.การปรับปรุงโครงสร้างของกระทรวงศึกษาธิการ
1.การปรับหลักสูตร พร้อมกระบวนการจัดการเรียนการสอน และการประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะ
2.การพัฒนาคุณภาพระบบการศึกษา
3.การปฏิรูปอาชีวศึกษา เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ
1.การพัฒนาวิชาชีพครู
2.การผลิตครูและคัดกรองครู เพื่อให้ได้ครูที่มีคุณภาพตรงกับความต้องการของประเทศ และมีจิตวิญญาณของความเป็นครู
-
1.การพัฒนาระบบการดูแล พัฒนา และจัดการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย เพื่อให้เด็กปฐมวัยได้รับการพัฒนา ร่างกาย จิตใจวินัย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาให้สมกับวัย 2.การสื่อสารสังคมเพื่อสร้างความเข้าใจในการพัฒนาเด็กปฐมวัย
1.การมีพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. .... และมีการทบทวน จัดท า แก้ไข และปรับปรุงกฎหมายที่เกี่ยวข้อง2.การสร้างความร่วมมือระหว่างรัฐ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและเอกชน เพื่อจัดการศึกษา
ที่มีเป้าหมายเพื่อเพิ่มคล่องตัวในการรองรับความหลากหลายของการจัดการศึกษา
ระบบและวิธีการคัดเลือกเพื่อการศึกษาต่อได้รับการปรับปรุงพัฒนา
ที่มีเป้าหมายเพื่อลดความเหลื่อมล้ําให้ผู้เรียน สื่อการเรียนการสอนแบบดิจิทัล
ที่ทันสมัยและมีระบบฐานข้อมูลกลางทางการศึกษาที่ถูกต้องเป็นปัจจุบัน
ที่มีเป้าหมายเพื่อลดความเหลื่อมล้ําให้ผู้เรียนสามารถได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพในทุกระดับ
และประเภทการศึกษา และมีการเตรียมความพร้อมผู้เรียนปฐมวัย
ที่มีเป้าหมายเพื่อสร้างขีดความสามารถให้ผู้เรียนได้รับการเพิ่มเติมความรู้ ทักษะในการประกอบอาชีพ
ที่ตรงกับสภาพตลาดแรงงาน
ที่มีเป้าหมายเพื่อให้คุณภาพ
การศึกษาของไทยดีขึ้นครูมีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพมีจรรยาบรรณของวิชาชีพ มีองค์ความรู้และมีความเป็นมืออาชีพ สามารถใช้ศักยภาพในการสอนแก่ผู้เรียนได้อย่างเต็มที่
ที่มีเป้าหมายเพื่อให้ยกระดับคุณภาพของการจัดศึกษา ผู้เรียนมีคุณลักษณะตามมาตรฐานการศึกษาของชาติมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น มีทักษะการเรียนรู้ที่ครอบคลุมทั้งด้านวิชาการ วิชาชีพ วิชาชีวิต สอดคล้องกับทักษะที่จําเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ และทักษะในด้านพหุปัญญา
-
-
-
-
-
-