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Conceptos básicos, Agueda J. Ayala Llanez 00000230441 Desarrollo y…
Conceptos básicos
Maduración
Cambios fisiológicos y anatómicos que se dan por herencia y determina el aprendizaje
Tipos
Emocional
Actitudes
no
infantiles
Cognitiva
Procesos del pensamiento, memoria, lenguaje
Motriz
Huesos, músculos, glándulas, etc.
Para un buen desenvolvimiento:
Buena higiene, ambiente estable y cálido y cuidados afectivos
Hombres y mujeres maduran a diferentes ritmos y tienen distinta composición corporal
Los cambios se perciben en la
pubertad
Aprendizaje
Procesos por los cuales las personas adquieren nuevos conocimientos, valores y habilidades que son propias de la cultura y la sociedad en que vivimos
Características
El cambio es perdurable en el tiempo
Ocurre a través de la práctica o la experiencia
Supone un cambio de conducta
Implica adquisición y modificación de conocimientos, habilidades, creencias y actitudes
Tipos de aprendizaje
Significativo
Relación de conocimientos previos con los nuevos. Crea coherencia
Observacional
Observa y se guía por un modelo
Repetitivo
Memorización de contenido sin comprenderlos ni relacionarlos con conocimiento previos
Latente
Conocimiento adquirido pero no se manifiesta hasta recibir un estímulo
Por Descubrimiento
Descubre conceptos, los relaciona y re-ordena para adaptarlos
Por ensayo y error
Pruebas y pruebas hasta encontrar la respuesta adecuada
Receptivo
Compresión del contenido para poder reproducirlo. No se descubre nada
Diálogo
Pláticas entre iguales
Desarrollo
Proceso de cambios psicológicos y habilidades adquiridas durante toda la vida
Compuesto por dimensiones
Cognitiva
Desarrollo del lenguaje, atención, percepción, memoria, pensamiento
Socioemocional
Relaciones sociales, desarrollo emocional, personalidad
Biológica
Peso, altura, habilidades motoras, desarrollo de diferentes órganos
Producto de la maduración y el aprendizaje
Diferencias individuales
Cada uno se desarrolla a un ritmo y modo diferente por:
Plasticidad cerebral
Diferencias socio-culturales, materiales y socio-económicas
Diferencias biológicas y genéticas
Obstáculos
Exógenos
Tensiones familiares, rechazo de los padres, pérdida de un progenitor, ausencia de aprendizaje, estimulación inadecuada, mala nutrición, enfermedades, presión cultural de la sociedad
Endógenos (de la madre al feto)
Factores biológicos como: edad, enfermedades, drogas, contaminación, mala nutrición, incompatibilidad de sangre, mala nutrición, psico-sociales.
Características
No es uniforme para cada área
Correlación
: desarrollo físico y mental
Es continuo, desde la concepción hasta la muerte
Es secuenciado
Es por "niveles" desde el mas complejo y general hasta el mas simple y específico
Crecimiento
Fenómeno cuantitativo referido al incremento del tamaño y peso corporal
Factores influyentes
Intrínsecos
Metabolismo
El organismo transforma los nutrientes a energía
Sistema endocrino
Sistema nervioso y las hormas que regulan el medio interno
Genética
Determina la talla, peso, color de pelo, ojos, predisposición de enfermedades, etc.
Extrínsecos
Educación y ambiente
Contaminación bacteriana
=
enfermedades crónicas
Alimentación
Proceso del sistema digestivo para transformar la comida en energía, necesaria para las actividades diarias y procesos vitales
Actividad física
Ejercicio
=
salud
Agueda J. Ayala Llanez 00000230441 Desarrollo y Aprendizaje en Escolares 1 Actividad #1 Conceptos Básicos 31/enero/2021
Estos se relacionan entre si de manera en si un proceso esta funcionando de buena forma, los demás también estarán funcionando como deberían. Si uno se ve afectado, también alterara a los otros. Es importante saberlos ya que son procesos por los cuales pasamos alrededor de todo nuestra vida; el conocerlos nos ayuda a ver como mejorar tanto individualmente como colectivamente