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le jeu en bibliothèque - Coggle Diagram
le jeu en bibliothèque
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classification ESAR Exercice Symbolique Assemblage Règles - décrit chaque objet ludique en fonction des compétences qu’il requiert,de porter un regard critique sur ces objets,d'observer le jeu à partir des habiletés et des compétences de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte.
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désacralise l'image de la bib, image innovante
reconquête de publics comme les préados/ados, les hommes, les personnes âgées, les handicapés, les éloignés de la lecture
Jeux vidéos
44% des Français jouent aux jeux vidéos régulièrement d'après l'enquête des pratiques culturelles des Français de 2018
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Les quelques fournisseurs de jeux vidéo affichant la négociation préalable de droits présententun choix extrêmement restreint et, de plus, ne donnentpas accès à la production indépendante en ligne
absence de cadre juridique pour la consultation et le prêt de jeux vidéo. Ces objets constituent des oeuvres de l’esprit (au sens de l’article 112-2 du Code de la propriété intellectuelle). En conséquence, leur mise à disposition gratuite, sur place (représentation) ou par prêt, nécessite l’autorisation de l’auteur, ou de l’éditeur si ce dernier a cédé ses droits. D’où une insécurité juridique pour les bibliothèque
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une demande forte, une gestion lourde
rapport intitulé «Jeu et bibliothèque, pour une conjugaison fertile», Françoise Legendre, inspectrice générale des bibliothèques, explore le rapprochement entre deux univers a priori étrangers l’un à l’autre, celui des savoirs classiques et celui des activités ludiques.
ne pas faire du jeu un simple produit d’appel et formaliser l’offre et ses objectifs dans les documents relatifs à la politique documentaire et à l’animation de l’équipement
favorise la socialisation, la mixité sociale
favorise la découverte et l'appropriation des lieux, services et ressources
problématique du jeu soit prise en compte dans la formation initiale et continue des bibliothécaires.