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Berufsausbildung - Coggle Diagram

- - - - Kontrolle Ausbildungsnachweis - Führen Ausbildungsnachweis
      - Vergütungspflicht - Benachrichtigungspflicht (z.B. bei Krankheit)
      - Weisungsbefugnis - Weisungen befolgen
      - Gewährung von Urlaub - Pflicht zur Erholung
      - Freistellung Berufsschule - Teilnahmepflicht
      - Ausbildungspflicht - Lernpflicht
      - Bereitstellung Ausbildungsmittel - pflegliche Behandlung
      - Zweckgebundene Übertragung von Aufgaben - Sorgfältige Ausführung von Aufgaben
    - - Name Ausbildungsberuf, Ausbildungsdauer, Rahmenplan, Prüfungsanforderungen, Mindestinhalte
    - - Kündigung
        
        aus wichtigem Grund
        
        innerhalb von zwei Wochen nach Bekanntwerden
        
        seitens Azubi: Umzug, Tätlichkeiten gegen Azubi, Stillegung Ausbildungsbetrieb, Verstoß gegen Gesetz
        
        seitens Ausbilder: andauerndes Fernbleiben, häufiges Schwänzen Berufsschule, Diebstahl
        
        Ordentliche Kündigung
        
        nur seitens des Azubis möglich mit einer Kündigungsfrist von vier Wochen
        
        Kündigungsgrund muss angegeben werden (z.B. Ausbildungsberuf wechseln oder aufgeben)
      - Vergütung
        
        Orientierung erfolgt am Tarifvertrag, mehr als 20 % weniger als Tariflohn ist unangemessen
        
        muss jährlich ansteigen
      - z.B. Ausbildungsberuf, Ausbildungsstättem, Urlaub, Dauer, Probezeit, Vergütung, regelmäßige Arbeitszeit, Kündigungsgründe
    - - Betriebliche Ausbildung
        
        angemessenes Verhältnis Azubi und Ausbilder z.B. 1 Fachkraft, 2 Azubis
        
        verfügt über Betriebsmittel und Kapazitäten
      - Außerbetriebliche Ausbildung
        
        für Jugendliche mit Lernschwäche, Behinderung oder mangelnden Ausbildungsmöglichkeiten in der Region
      - Überbetriebliche Ausbildung
        
        Zusammenschluss meherer kleinerer Firmen
    - - Ausbildender
        
        stellt Azubi ein und unterzeichnet den Vertrag (z.B. Firma oder GF)
        
        nicht geeignet, wer vorbestraft ist oder Gefahr für Jugendliche darstellt
      - Ausbilder
        
        bildet aus, kann auch Ausbildender sein
        
        muss fachlich geeignet sein (Berufspraxis und AEVO-Prüfung)
        
        Pädagoge, Organisator und Berater des Azubis sowie „Anwalt“ gegenüber Geschäftsleitung und AP für IHK
        
        AEVO regelt, welche Kenntnisse und Nachweise der Ausbilder im Detail benötigt (Ausbildung planen, vorbereiten, durchführen und abschließen - Methoden, Geeignete Berufe, Azubi auf Präfung vorbereiten, Beurteilungen...)
      - Ausbildungsleiter
        
        übernimmt v.a. organisatorische Funktionen in größeren Unternehmen mit mehreren Auszubildenden
        
        koordiniert, trifft grundsätzliche Entscheidungen, setzt Ausbilder ein
      - Ausbildungsbeauftragter
        
        übernimmt die Aufgaben des Ausbilders in seinem Bereich/ seiner Fachabteilung
- - - - Lernen am Vorbild
      - Stufe 1: Vorbereitung (Ziele nennen, Interesse wecken)
      - Stufe 2: Vormachen und Erklären durch den Ausbilder (Normaltempo, dann Schritt für Schritt)
      - Stufe 3: Ausführung unter Anleitung (kleine Fehler dürfen passieren)
      - Stufe 4: Üben bis zum Können (dann beurteilungsgespräch)
    - - Lernstoff wird in kleinen Teilen vermittelt und abgefragt
      - indiviudelles Lerntempo, bei falschen Antworten Vertiefung durch andere Fragen
    - - Lehr-/Lernveranstaltung, bei der das für die Arbeitsaufgaben benötigte Wissen vermittelt wird
      - z.B. im Arbeitsschutz
    - - Ausbilder nennt Lernziel (z.B. ein technisches Praxisproblem) und fordert Azubis auf, Wissen und Lösungsvorschläge zu äußern und zu diskutieren
      - Ausbilder versucht durch offene Fragen, die Azubis auf das Ziel hinzulenken
    - - eignet sich, um gleichzeitig Wissen an mehrere Auszubildende eines Berufes und eines Jahrganges zu vermitteln
    - - Gruppe(n) von Azubis erhält gemeinsame Aufgabe (z. B. Angebot konkrete Kundenleistung erarbeiten), die in einer vorgegebenen Zeit ohne den Ausbilder bearbeitet und später präsentiert wird
    - - z.B. Üben von Verkaufs-, Beratungs- oder Reklamationsgesprächen
    - - wird häufig bei der Suche nach vielfältigen Lösungen von Problemstellungen eingesetzt; z. B. bei Fragen wie: „Können wir die Kommunikation mit unseren Kunden erfolgreicher gestalten?“.
      - Visualisierung der Themen, Fragen und Ergebnisse auf verschiedenfarbige Karten, die auf großen Pinnwänden befestigt und geordnet werden
  - - - Azubi erhält einen Leittext, um ein bestimmtes Produkt, Projekt oder einen Auftrag selbstständig zu erledigen
      - Leittext z.B. Ziele, Aufgabenbeschreibung, Hinweise zum Ablauf, Planungshilfen, Auswertungsunterlagen zur Selbstkontrolle
    - - Azubi erhält Aufgabe, die aktueller Frage- oder Problemstellung aus Berufsalltag entspricht
      - Für diese Aufgabe übernimmt er Verantwortung und bearbeitet sie selbstständig
    - - Azubis beschäftigen sich mit einzelnen wirklichen oder erdachten Fällen aus der Praxis oder der Theorie und sollen meist in der Gruppe Lösungen erarbeiten.
      - So können Aufgaben erledigt werden, die in der normalen Ausbildungswirklichkeit kaum erledigt werden dürfen.