Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 5 การสร้างเสริมสัมพันธภาพ เพื่อการดูแลและให้บริการ - Coggle Diagram
บทที่ 5
การสร้างเสริมสัมพันธภาพ
เพื่อการดูแลและให้บริการ
แนวคิดและหลักการ
สร้างสัมพันธภาพ
องค์ประกอบของการสร้าง
สัมพันธภาพเพื่อการบำบัด
สัมพันธ์ดี ท่าทีเป็นมิตร คิดดีๆกับเขาไว้ก่อน
การสร้างความไว้วางใจ
ตระหนักรู้ในตนเองและปรับค่านิยม
ทัศนคติของตนเองอย่างต่อเนื่อง
มีความรู้สึกในแง่ดีมีทัศนคติที่ดีต่อผู้ป่วย
การเข้าใจถึงความรู้สึกของผู้ป่วย
การยอมรับความคิดความรู้สึกและพฤติกรรม
จุดมุ่งหมายของการสร้าง
สัมพันธภาพเพื่อการบำบัด
ผู้ป่วยสามารถติดต่อสื่อสารกับ
บุคคลอื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ
และเกิดทักษะทางสังคม
ผู้ป่วยรู้จักตนเองเข้าใจพฤติกรรมของตนเอง
มองเห็นปัญหายอมรับและแก้ไขปัญหาได้อย่างมีเหตุผล
การตระหนักรู้ในตนเองและ
การใช้ตนเองเพื่อการบำบัด
รู้เท่าทันความคิดความรู้สึก
ของตนเองและสามารถ
เข้าใจความรู้สึกนึกคิดได้
รู้เท่าทันอารมณ์ตนเอง
สามารถจัดการกับ
ความรู้สึกนั้นได้
คุณลักษณะของผู้สื่อสาร
เพื่อการบำบัดที่มีประสิทธิภาพ
ยอมรับผู้ป่วยโดยไม่มีเงื่อนไข
รู้จักดูแลเอาใจใส่
เข้าใจความรู้สึกผู้ป่วย
จริงใจ ไว้วางใจได้
เป็นผู้ตระหนักรู้เข้าใจตนเอง
มีทัศนคติที่ดี จริงใจไม่เสแสร้งและไม่อคติผู้อื่น
ให้เกียรติเคารพความเป็นบุคคลของผู้ป่วย
หลักการสร้างสัม
พันธภาพเพื่อการบำบัด
ความเชื่อถือได้ : คำพูดที่จริง มีหลักการและเหตุผล
การให้เกียรติ : ผู้ใช้บริการเป็นสำคัญ
การรักษาความลับ : จรรยาบรรณวิชาชีพ
การร่วมมือ : ให้ข้อมูล แจ้งวัตถุประสงค์
การตั้งเป้าหมาย : ชัดเจน วิธีทางเพื่อการบำบัด
การรู้จักกัน : สร้างความมั่นใจ ไว้วางใจ
เทคนิคการสร้างสัม
พันธภาพเพื่อการบำบัด
เทคนิคที่ช่วยให้ผู้ป่วย
รู้สึกว่าตนเองมีคุณค่า
Offering self
Accepting
Giving information
Closed question
Giving recognition
เทคนิคที่ช่วยให้เกิด
ความเข้าใจตรงกัน
Clarifying การขอความกระจ่างในคำพูด
Validationการตรวจสอบความรู้สึก
Exploring การสำรวจข้อมูลเพิ่มเติม
Suggesting การชี้แนะ
Focusing การมุ่งความสนใจ
Present reality การให้ความจริง
Restating การทวนความ
Summarizing การสรุปประเด็นสำคัญ
Paraphrase การทวนซ้ำ
เทคนิคที่ช่วยกระตุ้นให้
ผู้ป่วยพูดระบายความรู้สึก
อธิบายความคิด ความเข้าใจ
Giving general lead
Using silence
Acknowledge the patient's feeling
Reflecting
Using broad opening statement
Reflecting feeling
Sharing observation
Open question