Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EĞİTİM PROGRAMI TASARIM YAKLAŞIMLARI - Coggle Diagram
EĞİTİM PROGRAMI TASARIM YAKLAŞIMLARI
KONU MERKEZLİ PROGRAM TASARIMLARI
Konu Tasarımı
En iyi bilinen tasarım
Disiplin Tasarım
eğitim programı akademik disiplinler üzerine yoğunlaşmıştır, ikinci dünya savaşından sonra 70 li yıllara kadar gelmiştir
Geniş alanlı Tasarım
Konular mantığı uygun bir araya getirilir, sosyal bilgiler, hayat bilgisi vb
Süreç Tasarımı
Her konu için ayrı ayrı öğrenme yolları düzenlemek yerine tüm konular için ortak bir öğrenme yolu ön plana çıkar
SORUN MERKEZLİ TASARIM
Çekirdek Tasarım
bu tasarımda konu merkezlidir , tasarımlar öğrenci sisteme girmeden önce yapılır, toplum sorunları ön plandadır, öğrencinin toplumu laboratuvar olarak görmesi istenir
Yaşam Şartları Tasarımı
Gerçek dünya ile ilgili sorunlar konusunda genelleme becerileri kazanmları istenir
Toplumsal Sorunlar ve Yeniden Kurmacılık Tasarımı
toplumun poliitik ekonomik gelişmelerinin program tasarmı ile uygulanması ile ilgilenirler, değişim okul ile olur
ÖĞRENEN MERKEZLİ TASARIMALAR
Çocuk Merkezli Tasarım
Öğrencinin ilgi ve ihtiyaçları ön plandadır
Yaşantı Merkezli Tasarım
öğrenci merkezli fakat çocukların ihtiyaçları ve ilgilerinin önceden tasarlanamayacağını savunurlar
Romantik (Radikal ) Tasarım
Okulun işlevinin gözden geçirilmsi ve değiştirilmesini savunu, pestallozi kişiler kendilerini en iyi doğalarında bulabilir
Hümanistik Tasarım
Hümanistik psikoloji, davranış basit etki tepki ile anlaşışamaz, özgür fikir bireyin özgürlüğü
MODÜLER PROGRAM TASARIMI
Eğitim programları modüllerden oluşur, iş görev analizi yapılır, öğrenme öğeleri belirleniröğelere ilişkin hedef kazanım araç gereç malzeme tanımlanır
SİSTEM YAKLAŞIMI TASARIMI