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Link Title, DigCompEdu 2463289 - Coggle Diagram
Link Title
DigCompEdu
COMPETENZE DIDATTICHE DEL DOCENTE/FORMATORE
AREA5: Valorizzazione delle potenzialità degli studenti
Favorire una maggiore inclusione, personalizzazione e coinvolgimento attivo degli studenti
5.1 Accessibilità e inclusione
5.3
Partecipazione attiva
5.2 Differenziazione e personalizzazione
Area4:Valutazione dell'apprendimento
Utilizzare strumenti e strategie digitali per migliorare le pratiche di valutazione
4.2 Riscontro sull'apprendimento e pianificazione didattica
4.3 Strategie di valutazione
4.1 Analisi dei dati del processo di apprendimento
Area 2: Risorse digitali
Individuare, condividere e creare risorse educative digitali
2.2: Creare e modificare le risorse digitali
2.3: Gestire, proteggere e condividere le risorse digitali
2.1: Selezionare le risorse digitali
Area 3: Pratiche d'insegnamento e apprendimento
Le tecnologie digitali possono arricchire e potenziare le strategie didattiche in tanti modi diversi
3.4 Apprendimento autoregolato
3.3 Apprendimento collaborativo
3.2 Guida e supporto agli studenti
3.1 Pratiche di insegnamento
COMPETENZE DELLO STUDENTE
Area 6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
Aiutare gli studenti ad utilizzare in modo creativo e responsabile le tecnologie digitali
6.5
Risoluzione dei problemi
6.4
Uso responsabile del digitale
6.3
Creazione di contenuti digitali
6.2 Comunicazione e collaborazione digitale
6.1 Alfabetizzazione all'informazione e ai media
COMPETENZE PROFESSIONALI DEL DOCENTE/FORMATORE
Area 1: Coinvolgimento e
valorizzazione professionale
Usare le tecnologie digitali per la comunicazione organizzativa, la collaborazione e la crescita professionale
1.3 Pratiche riflessive
1.4 Crescita professionale
1.2 Collaborazione professionale
1.1 Comunicazione organizzativa
LIVELLI DI COMPETENZE
(B1) Sperimentatore: Applicare
(B2) Esperto: Sperimentare
(A2) Esploratore: Esplorare
(C1) Leader: Formare
(A1) Novizio: Conoscere
(C2) Pioniere: Innovare
