Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การพัฒนาเครื่องมือและการวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อพัฒนาการเรียนรู้,…

- - - - เปรียบเทียบคำตอบของผู้ตอบได้
      - มีรูปแบบหลากหลาย
      - ประเมินได้ละเอียด
      - วิเคราะห์และแปลผลได้ง่าย
    - - ผู้ตอบอาจมีความลำเอียง
      - ผู้ให้ข้อมูลอาจตอบระดับกลาง ไม่ให้ข้อมูลแท้จริง
      - ผู้ตอบไม่มีโอกาสแสดงความเห็น ต้องตอบตามตัวเลือก
    - - แบบบรรยาย
      - แบบกราฟ
      - แบบตัวเลข
      - แบบใช้สัญลักษณ์
    - - ถ้าเป็นมาตรวัดเจตคติ ความีทั้ง บวกและลบ
      - กรณีประเมินคุณค่า ควรมีเกณฑ์ให้ชัดเจน
      - รวบรวมประเด็นของสิ่งที่ต้องการ
      - พิจารณาผลด้วยการวิเคราะห์รวมเฉลี่ย
- - - - แบบทดสอบวัดความถนัด
      - แบบทดสอบวัดบุคลิกภาพ
      - แบบทดสอบ/วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
- - - - แบบวัด
      - แบบทดสอบ
    - - แบบบันทึก
      - แบบสังเกต
        
        มีส่วนร่วม
        
        ไม่มีส่วนร่วม
    - - เขียนตอบ
        
        ปลายเปิด
        
        ปลายปิด
      - สัมภาษณ์
        
        มีโครงสร้าง
        
        ไม่มีโครงสร้าง
- - - - IOC
      - การหาความเชื่อมั่น โดยใช้สูตรสัมประสิทธฺิ์อัลฟ่า0.7 ขึ้นไป
    - - ความยาก
      - อำนาจยาก
  - - - IOC = 0.5 ขึ้นไป
      - การหาค่าดัชนีความสอดคล้อง IOC