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Projet SCPD-Validation-Humanitude, Déroulement, Pour le 10 mars, OBJECTIFS…
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Déroulement
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2.Ressources
Apport de l'enseignante
Livres géronto
Support de cours
Diverses lectures à choix selon les besoins dans team's
Site internet
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Travail individuel déposé sur Padlet
Interactions entre vous selon le tournus
Retour chaque semaine en plénière
Compléter le quizzlet
Pour le 10 mars
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- Choisir l'outil de synthèse
A choix en fonction de vos connaissances ou sur la base des propositions faites dans le document SSA1043-PROJET SCPD
- Réfléchir-explorer d'autres outils pour déterminer lesquels et comment vous allez les exploiter (n'en choisissez qu'un ou deux max ) Selon les propositions ou non
- Préparer les questions_hypothèses de départ pour votre situation sur la base de vos connaissances actuelles.
- Lire le document SSA1043-PROJET SCPD dans Team's
OBJECTIFS
Comprendre, reconnaître et énumérer les symptômes comportementaux et psychologiques dans la démence (SCPD)
Développer une prévention et une posture professionnelle adaptée au développement des SCPD
Décrire, appliquer « La validation » selon Naomi Feil et évaluer son impact sur le patient
Reconnaître d'autres concepts permettant la prise en charge du patient psychogériatrique et évaluer son impact sur le patient
Décrire, appliquer un concept de prise en charge de la personne âges et évalue son impact sur le patient
« Moins on est enseigné, plus on apprend, puisqu’être enseigné, c’est rece-voir des informations et qu’apprendre, c’est les chercher » Roger Cousinet
« Le seul apprentissage qui influence le comportement d’un individu est celui qu’il découvre lui-même et qu’il s’approprie » Carl Rogers (1968)