Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 6 แบบเรียนและวรรณกรรมสมัยก่อน เปลี่ยนแปลงการปกครองถึงปัจจุบัน …
บทที่ 6
แบบเรียนและวรรณกรรมสมัยก่อน
เปลี่ยนแปลงการปกครองถึงปัจจุบัน
(รัชกาลที่ 6 - 9)
การพัฒนาแบบเรียนภาษไทยในสมัย
พระราชบัญญัติประถมศึกษา
1.หนังสือแบบเรียนที่กรมราชบัณฑิต กระทรวงธรรม
จัดการพิมพ์ขึ้น โดยมีตราแผ่นดินติดที่หน้าปก
2.เป็นหนังสือบบเรียนที่กรมกระทรวงธรรม
อนุญาติให้พิมพ์ใช้ในโรงเรียน หลังจากที่
ส่งตัวต้นฉบับให้กระทรวงธรรมดูแล้ว
3.เป็นหนังสือแบบเรียนที่ได้รับอนุญาตจากกระทรวงหลังจากที่โรงเรียนเห็นพิจารณาว่า แต่งดีและถูกต้อง
จึงจะสามารถให้ใช้ได้
แบบเรียนสมัยก่อนการเปลี่ยนแปลง
จนถึงปัจจุบัน
ในปี พ.ศ.2464
ทำใหการศึกษาเริ่มแพร่หลายออกไปจนกระทั่ง
ใช้แผนการศึกษาในปี พ.ศ. 2475 โดยจัดตั้งรัฐให้มี
การศึกษาภาคบังคับจนถึงประถมศึกษาปีที่ 4
หนังสือเรียนที่ใช้พอสรุปได้สังเขปดังนี้
สยามไวยากรณ์(หลักภาษาไทย)พระยาอุปกิตศิลปสาร
ในปัจจุบันชื่อว่า หลักภาษาไทย เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงชื่อ จากไวยากรณ์ เป็นหลักภาษาไทย
ในตัวของหนังสือแบ่งได้เป็น 4 เล่ม ได้แก่
อักขรวิธี วจีภาค วากยสัมพันธ์ และ ฉันทลักษณ์
1.อักขรวิธี เป็นการประสมคำ ลักษณะอักษร และการใช้อักษร
2.วจีภาค ลักษณะคำไทย คำบาลี
คำสันสกฤตในภาษาไทย และชนิดของคำ 7 ชนิด รวมทั้งราชาศัพท์
3.วากยสัมพันธ์ คือ ชนิดและหน้าที่ของวลีประโยคชนิดต่างๆ เครื่องหมายวรรคตอนโบราณและปัจจุบันตลอดวิธีการใช้ถ้อยคำ
4.ฉันทลักษณ์ คือ เนื้อเกี่ยวกับการอธิบายบทประพันธ์
ร้อยแก้ว ข้อบังคับ คำกลอน ข้อบังคับ โคลงสี่สุภาพ
วรรณกรรมสมัยก่อน
การเปลี่ยนแปลงจนถึงปัจจุบัน
เหตุการณ์ที่สำคัญซึ่งเกี่ยวข้องและส่งผล
ความเจริญด้านวรรณกรรม
1.การตั้งวรรณคดีสโมสร
2.ความเปลี่ยนแปลงของอุดมการณ์
ทางการเมือง
3.ความแพร่หลายทางด้านการพิมพ์หนังสือและวารสาร
4.การประกวดผลงานด้านวรรณกรรม
5.ความนิยมในอำนาจ
การพัฒนาหลักสูตรสมัยพระราชบัญญัติ
ประถมศึกษา
สรุปคือ ในพ.ศ.2497 และ 2503
ได้มีการเปลี่ยนแปลงหนังสือเรียนเป็นอย่างมาก
เพราะนักการศึกษาได้นำการศึกษา
แผนใหม่ที่เน้นการเรียนเป็นคำๆ มาใช้ โดยเห็นว่าที่เรียนแบบเดิมนั้นมันไม่ตรงกับทฤษฎีการเรียนรู้แผนใหม่
หลักสูตรในปี 2521 ได้มีการแบ่งระดับการศึกษา
โดยชั้นประถม 6 ปี มธยมต้น 3 ปี
มัธยมปลาย 3 ปี รวมเป็น 12 ปี
เป็นหลักสูตร ปี 2521 จนถึงปี 2551