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PARSONS Die Schulklasse als soziales System, S. 21ff. - Coggle Diagram
- PARSONS Die Schulklasse als soziales System, S. 21ff.
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S. 24 (Bedingungen)
Belohnung für erwünschtes Verhalten: "selektive Belohnung für erwünschtes Verhalten / "Dieser Prozess ist die unmittelbare Quelle der Differenzierung innerhalb der Klasse nach der Lesitungsachse" (S. 24)
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Bewertungsmuster: Hilfe für Kinder mit Schwierigkeiten durch das Schulsystem, kommt aber grundlegend aus dem Elternhaus
gemeinsame Werte: "Die Grundschulklasse ist somit in einem grundsätzlichen Sinn eine Verkörperung des fundamentalen amerikanischen Werets der Chancengleichheit [...]. (Parsons, zit. in SB, KE3, S. 24)