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基金申請(1/28下午) :red_flag: - Coggle Diagram
基金申請(1/28下午) :red_flag:
張老師(提問) :!:
p3.電解質用什麼模型?
p3.水電離的方程是否有考慮?
p4. J0跟濃度有關，(有問題)
p3.水電解起很大的作用! ph值問題! :question:
p3. 物質傳輸在哪裡?目前沒有看見!
錦文
P3.柏松方程與其他方程.....看不到物質守恆方程，穩態有無物質傳輸? :!?:
兩個領域，怎麼能一起加入考慮推導?
中間使用甚麼方程，需再考慮
3個成分
小結:此P3假設與分法是有問題的。
可以借用上次老師曾經說過的(查)
琛坤現場找一個資料(附上來)
ASK:現在是平衡還是訂長?
模型總結 :整體重新思考與整理，運算模型。
P3.
黃俊老師(提問)
穩態，PB方程，作為BV方程邊界條件，
張老師(提問)
主講二:浩森
梳理基金申請
Q3 . 多步電極反應，機理，為何用多步?
Q1 : P15,
Q2:P15
黃俊老師
考慮多步步驟反應
是否考慮氣泡耦合
總結挺好。但雙電層這塊，氣泡交疊問題，交疊雙電層，兩個電極雙電層交疊，需要定義清楚。
張老師:提出新的詞，因新領域
P13圖片，有點問題，結合上次問題，講數不清楚。
根據P13，示意圖有些表達不清楚的問題(Record)
張老師補充:由p13，強耦合，模型可以直接變為一個基金。
文獻綜述思路整理: 張老師，給一段評論