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Caso 2: Eva, Victor Aveiga Guillen - Coggle Diagram
Caso 2: Eva
Eva es una niña de 11 años a la cual se le detectó un problema de discalculia.
En las pruebas individualizadas , la niña se situó sustancialmente por debajo de la media
Presenta dificultades a la hora de:
Hacer cálculos
matemáticos simples
Lógica
Deficiencia en pensamiento espacial
La dirección del colegio nos la derivó aportándonos su ACS
Para determinar el nivel de ejecución aritmética hemos creído conveniente utilizar materiales como:
cuadernos de matemáticas de diferentes niveles
recomendándose empezar por el nivel más bajo correspondiente a su edad
ir incrementando el
nivel gradualmente.
Será necesario realizar
actividades para mejorar y aumentar su autoestima
Semanalmente iremos mandando tareas sencillas a la niña
Estructuración de las sesiones
Programa aritmético.
Programa motivacional.
Sesión 1
Presentación y primer acercamiento.
Contar y señalar las partes del cuerpo.
Test de Bender.
Como tarea para casa, contar objetos familiares (escalones de casa).
Sesión 2
Estimación del tamaño
Cuentas
Batería de sumas y restas.
Multiplicaciones sencillas.
Sesión 3
Enumeración de punto.
Dictado numérico
Relación de número con palabra escrita
Sesión 4
Ordenar números
Contar números en intervalos
Problemas.
Jugar al dominó.
Sesión 5: Sesión de evaluación
Problemas.
Ordenar números.
Sumas y restas con objetos cotidianos
Trabajo evaluativo de la memoria de trabajo y la visual.
Sesión 6
Sumas y restas equivocadas.
Añadir signo a operaciones.
Jugaremos al Rumikub.
Sesión 7
Juego de cartas numeradas.
Problemas y operaciones con relación a un tema en concreto.
Sesión 8
Charla evaluativa
Operaciones orales
Juego inventado «La tienda»
Sesión 9
Actividad espacial.
Batería de operaciones.
Suma de objetos cotidianos
Sesión 10: Evaluación final
Test de Bender.
Charla valorativa.
Victor Aveiga Guillen