Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
7 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO PARA APLICAR EN EL AULA - Coggle…
7 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO PARA APLICAR EN EL AULA
Permiten desarrollar alumnos más capaces, con mayor capacidad de crecimiento académico.
APRENDIZAJE COOPERATIVO
Consiste en la creación de grupos de estudiantes cuya tarea es común. De esta forma, se rompe la rutina y se cambian las dinámicas.el tutor puede obtener información de valor sobre cada alumno, su capacidad responsable, sus talentos, etc
APRENDIZAJE POR DISCUSIÓN
Son los espacios específicos para que los chicos confronten ideas, expresen posturas y manifiesten acuerdos y desacuerdos según su pensamiento en un entorno de respeto con escucha activa, en la que todas las voces tengan presencia y se lleguen a conclusiones válidas.
ESTUDIO DE CASOS
Se basa en la explicación de temas en base a ejemplos reales.La gran virtud de esta técnica de aprendizaje radica en el ofrecimiento de un acercamiento real y directo a las cuestiones que se trabajan en el aula
PENSAMIENTO CRÍTICO
Se basa en el análisis y la solución de problemas.En un espacio de discusión sensato y abierto, los chicos se enfocarán en potenciar su capacidad de pensamiento crítico.
INTEGRACIÓN TECNOLÓGICA
Pretende que los estudiantes aprendan de diversas formas aplicando herramientas de avanzada tecnología.
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
El enfoque se da se centra en la demostración de los resultados obtenidos y deseados mostrando la progresión de cada estudiante adaptada a su ritmo propio, a sus necesidades, a sus capacidades y a sus talentos.
Las competencias implican que el alumno progresa a su ritmo, siendo probablemente más rápida en aquellas materias para la que muestran habilidades y vocación.
APRENDIZAJE ACTIVO
El estudiante aqui es responsable directo de su evolución participando de manera activa en todas las labores realizadas, desde la memorización de lecciones y conceptos hasta la realización de trabajos y prácticas, tanto individuales como en grupos.
HÁBITOS Y RUTINAS PARA POTENCIAR LAS TÉCNICAS DE APRENDIZAJE
Papel de docente. El profesor ya no imparte lecciones magistrales. Es mejor que ceda su posición para que el alumnado tenga mayor protagonismo en la toma de decisiones.
Creación de responsabilidad. Si el estudiante ve el aprendizaje como una obligación, y no como una responsabilidad, el camino será más arduo para todos.
Generación de creatividad. Si se hacen proyectos creativos, los niños aprenden nuevas formas de resolución de problemas.
Planificación personalizada. Es importante para ello, una planificación adecuada es básica, adaptándose a su nivel y progresión.
Autodisciplina. Se logra en base a pequeños hábitos, como la atención ininterrumpida, la concentración, el razonamiento crítico, la motivación, la valoración positiva de los logros, la implantación y consecución de objetivos y pequeñas metas, etc.
Fomento de la curiosidad. Se ha de fomentar la curiosidad del estudiante mediante juegos para mejorar la motivación de los chicos.
Creación de hojas de ruta. Deben incluir e inculcar las capacidades físicas y emocionales de los alumnos.