Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

VÝCHOVA II - Coggle Diagram

- - - - informativní
      - komunikativní
      - formativní (přesvědčovací)
      - rekreativní
- - - - morální jednání
      - morální vztahy
      - morální vědomí
    - - formování mravního vědomí
      - f.m. přesvědčení
      - výchova (morálně) volních vlastností
  - - - umělecké (divadlo, výtvarná, literatura)
      - mimoumělecké (příroda, prostředí)
- - - - vnější
        
        sociální předpoklady (situace v rodině)
        
        genderová charakteristika (jak se učí kluci vs holky)
      - vnitřní
        
        kognitivní determinanty
    - - tradiční
        
        pedagog jediný aktivní subjekt
      - moderní
        
        pedagog spíše průvodce, tutorem, žák je aktivním příjemcem
    - - autoritativní = pedeutocentrická
      - služba jedinci submisivní (pedocentrická)
      - spolupráce (kooperace)
    - - nadaní žáci
        
        princip akcelerace
        
        princip rozšiřování
      - handicapovaní žáci
        
        princip integrace
        
        princip inkluze
  - - - a) osobnostní
        
        učitelovo pedagogické myšlení
      - b) profesní
        
        kompetence