Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PEDAGOGIKA - Coggle Diagram

- - - - intencionální (přímá)
      - funkcionální (nepřímá)
      - permanentní proces
      - záměrné, cílevědomé, systematické působení
      - determinovaný proces
      - univerzální proces
    - - rozvíjet osobnost
      - připravit na sociální role (občan, pracovník, partner, rodič, řidič)
  - - - postojů
      - zájmů
      - potřeb
      - chování
    - - viz výchova II (rozumová, mravní, estetická, pracovní, tělesná)
    - - přímá
      - nepřímá
    - - charakter jedince a sociální chování
  - - - k rozvoji jedincových
        
        vědomostí
        
        dovedností
        
        schopností
      - k učení
    - - vzdělání
        
        prostřednictvím vzdělávacích procesů osvojené vědomosti, dovednosti, postoje
      - vzdělavatelnost
        
        schopnost jedince se vzdělávat
      - vzdělanost
        
        podíl osob v zemi s určitou úrovní vzdělání
      - učení
        
        psychický proces
  - - - ucelená představa (ideál) předpokládaných a žádoucích rysů jedince, které lze edukací získat, určuje směr edukačního působení
    - - c) prostředky
        
        výchovné p.
        
        vyučování: individuální, skupinové, hromadné aj.
        
        pedagogicky adaptované prostředí ( masmédia, práce, hra)
        
        materiální X nemateriální
      - a) pedagog
      - b) jedinec
    - - školní edukace
        
        znaky
        
        institucionální = akreditovaná škola
        
        specializovaná = podle věku dítěte => základní, střední, vysoká škola
        
        profesionalizovaná = učitel má titul, diplom
      - mimoškolní edukace
      - rodinná edukace
      - autoedukace
  - - - výchovné
      - vyučovací
      - vědeckovýzkumné=>obohacení novými poznatky
    - - základní rozdělení
        
        cílevědomosti
        
        aktivnosti
        
        uvědomělosti
        
        přiměřenosti
        
        všestrannosti
        
        soustavnosti
        
        názornosti
        
        trvalosti
        
        emociálnosti
- - - - vzdělání ve vědách a uměních
      - mravní výchova
      - výchova náboženská
- - - - obecná p.
      - dějiny p.
      - didaktika
        
        obecná
        
        speciální
      - filosofie výchovy :<3:
      - teorie výchovy
      - metologie pedagogik
      - sociální p.
      - pedagogická diagnostika :<3:
        
        didaktické testy
        
        evaluace žáků
      - pedagogická prognostika
      - speciální p. :<3:
        
        etopedie
        
        oftalmopedie
        
        psychopedie
        
        somatopedie
        
        logopedie
        
        surdopedie
        
        specifické vývojové poruchy učení
        
        dyslexie, dysgrafie etc.
      - teorie řízení školství (školský management)
    - - pedagogic. psychologie :<3:
      - sociologie výchovy :<3:
      - ekonomie vzdělávání
      - vzdělávací politika
      - filozofie výchovy
- - - - zajišťují nezbytnou pluralitu vzdělání