Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

valutazione pcto - Coggle Diagram

- - - - La Carta prevede, inoltre, una serie di doveri a carico degli studenti, attraverso l’assunzione dei se-
      - guenti impegni:
      - rispetto delle regole di comportamento, funzionali e organizzative dell’eventuale struttura
      - presso la quale si svolge il percorso o il periodo di apprendimento in ambiente lavorativo,
      - nonché del regolamento dell’istituto di appartenenza;
      - garanzia dell’effettiva frequenza delle attività formative, secondo le indicazioni del tutor sco-
      - lastico e dell’eventuale tutor formativo esterno;
      - rispetto delle norme di igiene, salute e sicurezza nei luoghi di lavoro;
      - riservatezza relativamente ai dati, informazioni e conoscenze acquisiti durante lo svolgimen-
      - to dell’esperienza;
      - relazione finale sull’esperienza svolta con le modalità individuate.
- - - - In particolare, è opportuno
      - che la scuola valorizzi le ragioni della rappresentanza studentesca nel momento della scelta dei per-
      - corsi in base alle specifiche esigenze e attitudini, coerentemente alle competenze trasversali indivi-
      - duate, del monitoraggio e della rilevazione degli apprendimenti, della valutazione dell’esperienza
      - realizzata e della documentazione e promozione delle esperienze.
        
        Del pari, è fondamentale l’informazione che la scuola fornisce alle famiglie degli studenti, ai fini
        
        della più ampia condivisione dei PCTO, anche attraverso la sottoscrizione del Patto Formativo
        
        dello Studente, il cui modello viene proposto in Appendice delle presenti Linee guida.
        
        Le sedi in cui la componente degli studenti può intervenire nel processo possono essere individuate
        
        nell’ambito:
        
        dei Comitati Tecnico Scientifici/Comitati Scientifici, quali organismi preposti allo sviluppo e
        
        organizzazione degli spazi di autonomia e flessibilità e ai rapporti della scuola con il mondo
        
        del lavoro e della società civile;
        
        dei Consigli di classe, con il coinvolgimento diretto dello studente o gruppi di studenti nella
        
        progettazione dei percorsi PCTO;
        
        dei gruppi di lavoro eventualmente individuati dalla scuola, aventi il compito di progettare e
        
        realizzare il catalogo dei percorsi.
        
        8 more items...
- - - - In caso di eventuali infrazioni degli obblighi e dei doveri sopracitati, gli studenti possono risultare
      - destinatari di provvedimenti disciplinari emessi dall’Istituzione scolastica di appartenenza in ottem-
      - peranza a quanto previsto dallo Statuto delle studentesse e degli studenti, ai sensi del D.P.R. n.
      - 249/1998 e successive modifiche e integrazioni, nonché dal regolamento di Istituto.
      - La Carta pone, infine, una norma di salvaguardia dei diritti degli studenti, prevedendo che i reclami
      - relativi alle violazioni sulla gestione dei PCTO possono essere presentati ad apposita Commissione
      - territoriale istituita presso l’Ufficio Scolastico Regionale competente la cui composizione, i compiti
      - e le procedure di funzionamento sono disciplinati puntualmente dalla Carta.
      - Per la piena realizzazione dei diritti e dei doveri degli studenti, nell’ambito dei PCTO, occorre una
      - sinergia tra tutor interno, eventuale tutor esterno e studente, con la chiara definizione dei ruoli che i
      - tutor svolgono durante il percorso, dei requisiti degli stessi necessari in termini di competenze pro-
      - fessionali, anche con particolare riguardo e capacità comunicative e relazionali, e del sistema di re-
      - lazioni intercorrente tra i tutor e lo studente.