Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Proses Pembelajaran (Persepsi dan Penanggapan) - Coggle Diagram
Proses Pembelajaran (Persepsi dan Penanggapan)
Maksud Persepsi
Pandangan seseorang terhadap sesuatu yang akan membuat respon bagaimana dan dengan apa seseorang akan bertindak dan dinamakan interpretasi
Jenis Organisasi Pengamatan
Persepsi Gerakan
Persepsi Masa
Persepsi Ruang
Persepsi Ilusi
Maksud Penanggapan
Proses membentuk konsep
Buat interpretasi (persepsi) kepada rangsangan, seterusnya pembentukan konsep (tanggapan).
Prinsip-Prinsip Pragnanz
.
Prinsip Kedekatan (proximity)
Prinsip Keserupaan (similarity)
Prinsip Tutupan (closure)
Prinsip Kesinambungan (continuity)
Prinsip Lengkapan (complete)
Prinsip Terangkum (configuration)
Prinsip Latar Bentuk (figure and ground)
Prinsip Simetri (symemtry)
Prinsip Penonjolan (highlighting)
Prinsip Mudah dan Ringkas (simplicity)
Prinsip Jangkaan (Expectation)
Prinsip Pengalaman (Experience)
Faktor yang mempengaruhi Persepsi dan Penanggapan
.
Pengalaman
Imaginasi
Kecerdasan
Penguasaan bahasa
Contoh-contoh
HANIF ZAKWAN PAI 1
Cara meningkatkan persepsi dan penanggapan
.
Gunakan pengetahuan sedia ada murid
Galakkan penglibatan murid dalam pembelajaran yang menggunakan pelbagai deria
Sediakan pelbagai jenis bahan/ contoh2 / maklumat untuk memudahkan pelajar menyusun semula persepsinya terhadap sesuatu permasalahan
Implikasi Persepsi dan Penanggapan kepada proses PdP
.
Membimbing murid-murid berdasarkan pendekatan daripada konsep sedia ada kepada konsep baharu, dan daripada konsep mudah kepada konsep kompleks
Memulakan pelajaran dengan atribut-atribut utama
yang mudah dan jelas dikenal pasti
Mengajar dengan menggunakan carta atau gambar rajah sebelum mengkaji situasi sebenar