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孔子 班級：一年乙班 座號：10 姓名：林昆廷 指導老師：黃秀慧老師 - Coggle Diagram
孔子
班級：一年乙班 座號：10
姓名：林昆廷
指導老師：黃秀慧老師
生平
二十歲擔任倉庫管理員(委吏)，好學不倦。
二十三歲於鄉間教學。
十五歲時便立志向學。
三十歲時便成為魯國知名學者。
於2560年前春秋魯國鄒邑昌平(今曲阜)人，年七十三，是春秋末期的思想家、教育家。生於魯國陬邑，祖先為宋國人，東周春秋末期魯國的教育家與哲學家，曾在魯國擔任官府要職。孔子為儒家創始人。
三十五歲時，第一次周遊列國，回魯國設立私塾，改變當時教育生態。
字號：名丘，字仲尼。
五十五歲時再次的周遊列國，有心向學的人都不拒絕。
六十八歲時回魯國。
七十歲時，已達成不逾矩的階段，強調道德規範要不斷學習。
思想
「禮」的社會秩序
有「真情」，而且在上位者必須作為人民的表率。
不是浪費鋪張，而是真情流露；寧願節儉簡陋，也不奢侈浮誇。
有「節制」，宋明儒者也解作「理」。
對天地萬物的尊重。
君子與小人
君子與小人雖然是以身份地位區分開來的，但孔子不認為這是唯一的差別，更重要的在於修養和境界。
「仁」的人生哲學
大致來說，孔子的「仁」就是曾子所說的「忠恕」二字而已。
孔子說：「剛毅、木訥，近仁」、「巧言令色，鮮矣仁」在告訴我們「仁道」就是真誠踏實，切忌浮誇不實而違逆正道。
孔子會針對不同的弟子與不同的時機來講述「仁」，因材施教。
教育理念
因材施教：了解學生根據不同的人與個性，進行洽如其分的教導「不憤不啟 不悱不發。舉一隅不以三隅反 則不復也。」
有教無類：人都有受教育的權利。
實事求事：「知之為知之，不知為不知，是知也。」
知行合一：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
主張育德為先，後以全面發展「志於道，據於德，依於仁，游於藝。」，「行有餘力，則以學文。」
學以致用：「知百工居肆，以成其事，君子學以致其道。」
有名之弟子
端木賜（字子貢）——取才有道聚千金，外交風去展雄才。
冉求（字子有）——率軍御侵傳捷報，知錯能改子可教。
卜商（字子夏）——命理始祖桃李遍，輩晚才高傳佳作。
冉雍（字仲弓）——王室之後德化民，驚世之作毀於秦。
仲由（字子路）——武功高強顯忠烈，捨身取義志伉直。
冉耕（字伯牛）——坦直端正樹威望，英年早逝扼腕惜。
創始人孔子有弟子三千，其中賢士七十二人，可謂人才濟濟。
冉耕（字伯牛）——坦直端正樹威望，英年早逝扼腕惜。
顏回（字子淵）——大智若愚成一家，嘔心瀝血理《易經》。
