Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CONCEPCIÓN CONSTRUCTIVISTA DE LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE Y EL ENFOQUE POR…

- - - - Comparten creencias, valores, técnicas
        
        Tres etapas
        
        Periodo de ciencia normal
        
        Se impone paradigmas al explicar
        
        Periodo de ciencia revolucionaria
        
        Cuando se comienza a tener inconsistencias y cambia
        
        Periodo precientífico
        
        Ciencia joven y surgen paradigmas contradictorios
  - - - Se construye la realidad
        
        Con base a nuestros conocimientos
- - - - Existen cientos de métodos
        
        Da acceso a verdades absolutas
        
        Generalidades a todo
        
        Opinión de mayoría no es un criterio de verdad
- - - - Experiencia practica 5.7%
      - Humanismo 16.7%
      - Sistémico 3.4%
      - Constructivismo 22.7%
      - Conductismo 0.8%
      - Ecléctico 50%
        
        Postura no científica
        
        Confusión y contradicción
        
        En los 90's
        
        Constructivismo
        
        Se le conoce como paradigma integrador
      - Psicoanálisis 1%
- - - - Marcos teóricos
        
        Conjunto de teorías unidas por criterios comunes
        
        Constructivismo cognitivo
        
        Piaget,Ausubel,Bruner
        
        Construcción del conocimiento
        
        Mente del individuo
        
        Constructivismo sociocultural
        
        Vigotsky
        
        Construcción del conocimiento
        
        Relaciones sociales
- - - - Definición: Actuación integral para resolver problemas
        
        Dentro de un proyecto ético
        
        Saber convivir
        
        Saber Hacer
        
        Saber ser
        
        Saber Aprender
  - - - Proyecto ético
    - - Competencias emocionales