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Existe una voluntad de cambiar las
concepciones, actitudes y prácticas
La innovación no es una simple mejora o ajuste sino una transformación; es decir, una ruptura con los esquemas y la cultura vigentes en las escuelas.
Innovaciones en América Latina se comprobó que difícilmente las innovaciones implican cambios en un área o componente concreto; por el contrario, la gran mayoría involucra cambios en diferentes aspectos de la práctica educativa.
La innovación implica la alteración del sentido de las prácticas educacionales corrientes y la creación de un nuevo orden.
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