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EL ANÁLISIS DE LA NARRACIÓN - Coggle Diagram

- - - - PLANO: Simple y unidimensional
      - REDONDO: Complejo y variado
      - LINEAL: Uniforme y calibrado
      - CONTRASTADO: Inestable y contradictorio
      - ESTÁTICO: Estable y constante
      - DINÁMICO: En constante evolución
    - - Es el personaje como elemento codificado: se convierte en un rol que puntúa y sostiene la narración
        
        AUTÓNOMO: personaje que «hace» directamente, proponiéndose como causa y razón de su actuación
        
        MODIFICADOR: operan activamente en la narración pueden actuar como motores. Trabaja para cambiar las situaciones, en sentido positivo o negativo
        
        CONSERVADOR: Punto de resistencia. Es la conservación del equilibrio de las situaciones o la restauración del orden amenazado
        
        INFLUENCIADOR: se dedica a provocar acciones sucesivas. “Hace hacer a los demás"
        
        PROTAGONISTA: sostiene la orientación del relato
        
        PASIVO: objeto de las iniciativas de otros, y que se presenta más como terminal de la acción que como fuente
        
        ANTAGONISTA: Presenta orientación inversa al protagonista
        
        ACTIVO: se sitúa como fuente directa de la acción, en 1ª persona
        
        OUTLAW HERO: Irregular o fuera de la ley. Refleja las aspiraciones del individuo. Es un aventurero y explorador
        
        OFFICIAL HERO: Valores reconocidos por la colectividad, por encima de nociones individuales del bien o el mal
    - - POSICIÓN en el diseño global del producto y OPERADOR que lleva a cabo ciertas dinámicas. Distinción entre SUJETO y OBJETO.
        
        SUJETO: se presenta como aquel que se mueve hacia el Objeto para conquistarlo (dimensión del deseo), y a la vez como aquel que, moviéndose hacia el Objeto, actúa sobre él y sobre el mundo que lo rodea (dimensión de la manipulación)
        
        OBJETO: el punto de influencia de la acción del Sujeto: representa aquello hacia lo que hay que moverse (dimensión de deseo) y aquello sobre lo que hay que operar (dimensión de la manipulación); en resumen, una meta y un terreno de ejercicios.
        
        DESTINADOR: Punto de origen del objeto, como su horizonte de partida. Es la fuente de todo cuanto circula por la historia.
        
        DESTINATARIO: Se identifica con quien recibe el objeto, se enriquece con él y extrae beneficios
        
        ADYUVANTE: Ayuda al sujeto a superar diversas pruebas para conseguir el objeto
        
        OPONENTE: Se encarga de impedir el éxito
      - RASGOS SUPLEMENTARIOS DEL ACTANTE: Son tres en total
        
        PRAGMÁTICO O COGNITIVO: Funciona, de acuerdo con su relación con los actantes, como actuación directa y concreta sobre las cosas o como algo exquisitamente mental (juzgar, imaginar, desear, pensar)
        
        ORIENTADOR O NO ORIENTADOR: De acuerdo con perspectiva, es la privilegiada del discurso de la narración, con articulación y exposición
        
        ESTADO/ACCIÓN: Unión (posesión, dominio, amor) y transformación (contraste, manipulación, deseo)
- - - - CAMBIOS UNIFORMES Y COMPLEJOS: según se refieran a un solo rasgo de la persona o a un escenario más complejo
      - CAMBIOS LINEALES O QUEBRADOS, los primeros uniformes y continuos, los segundos contrastados e interrumpidos
      - CAMBIOS EXPLICITOS E IMPLICITOS: según tengan lugar a la luz del sol o bien a escondidas
      - CAMBIOS EFECTIVOS O APARENTES: según incidan realmente en las situaciones o resulten inconclusos
      - CAMBIOS INDIVIDUALES y COLECTIVOS, según afecten a un solo personaje o a un sistema de personajes
      - CAMBIOS DE NECESIDAD Y TRANSF. DE SUCESIÓN: : las primeras proceden de un orden de concatenación causal, y se presentan como modificaciones que obedecen a un diseño preciso y reconstruible; las segundas proceden de un orden de concatenación temporal, y se definen como procesos evolutivos que encuentran en el simple fluir del tiempo su único origen.
      - CAMBIOS DE CARÁCTER (modo de ser) y CAMBIOS DE ACTITUD (modo de hacer).
    - - Las transformaciones ya no se configuran como cambios puntuales y concretos, sino como procesos, es decir, como formas canónicas de cambio, recorridos, evolutivos recurrentes, clases de modificaciones
      - Las transformaciones pueden calificarse como procesos de mejoramiento o viceversa, como procesos de empeoramiento
    - - Son operaciones lógicas que están en la base de las modificaciones del relato
        
        SUSTITUCIÓN: variación estructural cuyo estadio de llegada parece no tener relación alguna con el de partida: aquí no hay ni evolución predecible ni trastorno, sino una variación total de la situación en juego. En resumen, se pasa de A a B
        
        SUSPENSIÓN: variación estructural, cuya situación de partida no encuentra su resolución en un estadio de llegada completo, sino que, por decirlo de algún modo, queda insatisfecha, y por ello abiertamente rota (A a ¿)
        
        INVERSIÓN: variación estructural en el que la situación inicial se convierte, en la meta, en su opuesto, Aquí no se completa ni se resuelve nada, sino que se desbarata lo que al principio se daba por contado (A a – A= negación)
        
        ESTANCAMIENTO: Es una NO-VARIACIÓN. Es insistente permanencia de los datos iniciales, a veces con algunas variaciones (A a A)
        
        SATURACIÓN: variación estructural en el que la situación de llegada representa la conclusión lógica, o por lo menos predecible, de las premisas propuestas en la situación inicial (A a A’)
- - - - Las FUNCIONES son tipos estandarizados de acciones que los personajes cumplen de relato en relato
        
        PROHIBICIÓN: se manifiesta como afirmación de los límites precisos que no se pueden traspasar. Se respeta o prohíbe la infracción
        
        ENGAÑO: Trampa, disfraz, delación. Hay dos respuestas: desenmascaramiento y connivencia
        
        OBLIGACIÓN: o se sitúa frente a un deber que puede asumir el aspecto de una tarea que realizar o de una misión que llevar a cabo
        
        PRUEBA: Hay dos tipos de pruebas: PREELIMINAR (se obtiene un medio que permite al personaje equiparse para el conflicto final) y DEFINITIVA (se afronta la causa de la falta inicial)
        
        VIAJE: puede concretarse en un desplazamiento físico; en una verdadera transferencia, pero también en un desplazamiento mental, en un trayecto psicológico; lo que cuenta es que el personaje se empiece a mover a lo largo de un itinerario
        
        REPARACIÓN DE LA FALTA: el éxito que el personaje obtiene en su prueba definitiva le libera a él o a quien sufriera la injusticia de las privaciones. De ahí deriva la restauración de la situación inicial o la reintegraci6n de los objetos perdidos
        
        ALEJAMIENTO: función doble, puesto que por un lado confirma una pérdida (el personaje apartado de su lugar de origen), y por otro permite la búsqueda de una solución (el personaje se encamina hacia un posible remedio). Forman parte de esta clase de acciones el repudio, la separación, el ocultamiento
        
        RETORNO: es una instalación en un lugar contemplado ya como propio
        
        PRIVACIÓN: inicio de la historia, y consiste en que alguien o algo sustrae a un personaje cosas que le resultan muy queridas: sus medios de vida la libertad personal, la capacidad de hablar, la persona amada, una suma de dinero. FALTA INICIAL en la cual gira la trama
        
        CELEBRACIÓN: el personaje victorioso es reconocido como tal, y por ello identificado, recompensado, transfigurado
    - - Posee al menos dos dimensiones: la dimensión pragmática y la cognitiva
        
        COGNITIVO: Simulación de un mundo, dar consistencia a lo posible
        
        PRAGMÁTICO: la manipulación de las cosas, intervención sobre el mundo
        
        Hay diversas fases: competencia, mandato y sanción.
        
        SANCIÓN: pasa a través de una interpretación de la performance, es decir, de un reconocimiento del tipo y del valor de la acción llevada a cabo. Se juzga la PERFORMANCE.
        
        se manifiesta a través de la celebración, en la que el Sujeto agente se reconstituye como héroe, pero también a través de la reparación de la falta, contemplada como premio
        
        PERFORMANCE: comprende todos aquellos tipos de acciones en las que el Sujeto actúa, y particularmente el viaje, la prueba, etc
        
        MANDATO: un «hacer hacer» que asume la forma del estímulo, del encargo, de la orden, de la autorización.
        
        Comprende clases de acciones como la obligación (relacionada con la tarea o la misión, ejemplos evidentes de «hacer hacer»)
        
        El comportamiento está relacionado con la persona (el personaje como identidad única y singular), la función con el rol (el personaje como tipo canónico) y el acto con al actante (el personaje como posición o como operador)
        
        COMPETENCIA: si no se «sabe hacer», no se «quiere hacen>, no se «debe hacer» o no se «puede hacer». La acción, en resumen, tiene su fundamento en la instauración de una capacidad de una voluntad, de una obligación y de una posibilidad de actuar
        
        nace de la obligación (que para el Sujeto agente se convierte en «deber hacer»), pero también de las pruebas preliminares (donde la conquista del objeto mágico permite al Sujeto agente acceder a un «poder hacer»)
    - - El COMPORTAMIENTO es, principalmente, la manifestación de la actividad de «alguien», su respuesta explícita a una situación o a un estímulo
        
        TRANSITIVO/INTRANSITIVO: la acción «pasa» de alguna manera a los demás o, por el contrario, se muestre estéril a la hora de generar nexos
        
        INDIVIDUAL/COLECTIVO: Protagonista único o es un grupo social.
        
        CONSCIENTE/INCONSCIENTE: La acción tiene un reflejo en la mente del protagonista, o, por el contrario, vaya acompañada de una ceguera total
        
        SINGULAR/PLURAL: Acción aislada o parte de un comportamiento generalizado
        
        VOLUNTARIO/INVOLUNTARIO: La acción expresa una intencionalidad, o se manifieste como un gesto automático
- - - - DECIR: Palabra y comunicación
        HACER DECIR: Gestión de las redes informativas, hacer hablar sobre uno mismo.
      - MIRAR: Presupuesto de la acción y no la acción en sí misma HACER MIRAR: Mostrar y mostrarse
      - HACER: Verdadero actuar, motor de la historia
        HACER HACER: Manipulación, influencia, dominio, interacción
  - - - RICO: detallado, minucioso, a veces agobiante
      - POBRE: Simple, discreto
      - ARMÓNICO: Mezcla elementos distintos
      - DISARMÓNICO: Desequilibrio y contraste
      - HISTÓRICO: Referencias a épocas y regiones precisas
      - METAHISTÓRICO: referencias se disuelven en lo genérico/abstracción
      - CARACTERIZADO: Con propiedades específicas
      - TÍPICO: Reenvío a situación canónica