Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

UNIT 5 MODEL-MODEL KURIKULUM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK DALAM NEGAR -…

- - - - Memperkembangkan potensi murid yang
        berumur 4 – 6 tahun secara menyeluruh dan bersepadu
      - Meningkatkan kemahiran
      - Menanam keyakinan
      - Membentuk konsep kendiri yang positif
    - - Menggunakan bahasa untuk berkomunikasi dengan berkesan.
      - Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan seharian untuk murid beragama Islam
      - Mengamalkan nilai-nilai murni masyarakat Malaysia
      - Menghargai dan peka terhadap budaya masyarakat Malaysia.
      - Menyayangi dan menghargai alam sekitar.
      - Memperkembangkan konsep kendiri yang positif dan keyakinan diri.
      - Mempraktikkan amalan kesihatan, membina kecergasan badan dan menjaga keselamatan diri.
      - Mengembangkan daya kreatif dan estetika.
      - Mengaplikasikan pemikiran kritis, kreatif dan inovatif serta kemahiran menyelesaikan masalah dalam pembelajaran dan kehidupan seharian.
    - - Tunjang
        Perkembangan Fizikal
      - Tunjang
        Kemanusiaan
      - Tunjang Sains
        dan Teknologi
      - Tunjang Keterampilan Diri
      - Tunjang
        Komunikasi
      - Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai
- - - - Matlamat
        
        Sedia program asuhan dan didikan awal yang bersepadu untuk kanak-kanak yang berumur kosong hingga empat tahun.
        
        memberi peluang kepada kanak-kanak untuk mendapatkan pengalaman pembelajaran awal yang berkualiti, untuk melahirkan modal insan negara yang mempunyai sahsiah mulia, kerohanian yang mantap, kecerdasan intelek yang tinggi, menghargai pelbagai budaya dan sebagainya.
      - OBJEKTIF
        
        Membina emosi, akhlak dan spiritual kanak-kanak untuk melahirkan individu yang bersahsiah mulia, tenang, ceria, bersopan santun, penyanyang dan sebagainya.
        
        Mendidik kanak-kanak mengamalkan pemakanan sihat, kebersihan dan keselamatan diri dan gaya hidup sihat.
        
        Melatih kanak-kanak menguruskan diri sendiri sehingga mereka yakin dan mampu berdikari dan boleh membuat keputusan berdasarkan kebolehan diri sendiri.
        
        Membimbing kanak-kanak menguasai kemahiran awal berbahasa, berkomunikasi dan literasi dalam Bahasa Melayu, Bahasa ibunda dan Bahasa Inggeris.
      - BIDANG PEMBELAJARAN
        
        Perkembangan sahsiah , sosioemosi dan kerohanian
        
        Perkembangan fizikal
        
        Perkembangan awal matematik dan pemikiran logik
        
        Perkembangan deria dan dunia persekitaran
        
        Perkembangan Bahasa , komunikasi dan literasi awal
        
        Perkembangan kreativiti dan estetika