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01 Lengua. El verbo y el grupo verbal - Coggle Diagram
01 Lengua. El verbo y el grupo verbal
1.1 LA CONJUGACIÓN Y LAS FORMAS VERBALES
El verbo es una palabra variable formada por una base léxica (constituida por una raíz léxica o una raíz prefijada), una vocal temática y una serie de sufijos flexivos llamados desinencias, que pueden aparecer fusionadas entre sí: am-é.
1.2 LA PERSONA Y EL NÚMERO
Los verbos muestran desinencias de persona y número que sirven para marcar la concordancia con el sustantivo o el pronombre que funciona como núcleo del sujeto.
LA CONCORDANCIA ENTRE EL SUJETO Y EL VERBO
Hay que tener en cuenta algunas cuestiones excepcionales en la concordancia entre el verbo y el sujeto:
Cuando hay dos sustantivos coordinados con y, el verbo va en plural: María y Juan salieron temprano.
Los sustantivos colectivos deben llevar el verbo en singular. La gente quiere entrar en el cine (*quieren).
Con sustantivos en singular que expresan cantidad y lleven un complemento plural, la concordancia puede hacerse con uno o con otro. La mayoría de los estudiantes estaba / estaban en el aula.
1.3 EL TIEMPO
El tiempo es una categoría gramatical del verbo que permite situar los hechos en relación con el momento en que se habla. Según su formación, los tiempos se dividen en simples y compuestos. Los simples se componen de una sola palabra (estabas, escribiré…) y los compuestos de dos: haber + participio (hubo llegado, habrás limpiado…).
EL PASADO O PRETÉRITO DE INDICATIVO
Son muchos los tiempos de pasado que presenta la conjugación.Los tiempos simples son dos:
Pretérito perfecto simple de indicativo: muestra la acción como acabada.
Pretérito imperfecto de indicativo: muestra una acción que dura en el pasado,
y por ello se ve como inacabada.
1.4 EL ASPECTO
El aspecto indica si la acción que expresa el verbo se considera en proceso o terminada. Los valores del aspecto verbal son:
Perfectivo o acabado. Presentan este aspecto las formas compuestas y el
pretérito perfecto simple.
Imperfectivo o inacabado. Muestran este aspecto las formas simples, salvo
el pretérito perfecto simple
LAS PERÍFRASIS VERBALES ASPECTUALES
Hay combinaciones en las que algunos verbos pierden su sentido originario y se convierten en auxiliares que, combinados con otros, forman perífrasis verbales que aportan matices de tiempo y aspecto y funcionan como núcleo verbal.
Acción que justo comienza: Echarse a reír, ponerse a cantar…
Acción o proceso que está realizándose o que se repite: Soler pasear, andar imitando, seguir viniendo, llegar a alcanzar, estar mirando…
Acción que ha terminado: Tener acabados, llevar leídos…
1.5 EL MODO
El modo es una categoría del verbo que sirve para expresar la visión del hablante acerca de aquello que está contando.
EL IMPERATIVO
Es un modo específico que sirve para dar órdenes y, por tanto, siempre se dirige al receptor. Por eso, solo presenta formas de segunda persona. Para usted y el resto de personas se utiliza el subjuntivo
1.6 LA VOZ
La voz verbal sirve para marcar el valor semántico que tiene el sujeto en relación con el verbo. El verbo en español tiene dos voces:
EL FUTURO DE INDICATIVO
El futuro simple se usa para
Dar órdenes: Ahora te pondrás y recogerás todo este desorden.
Hablar de algo que aún no ha ocurrido: La fiesta será el próximo lunes.
EL INDICATIVO Y EL SUBJUNTIVO
Los tiempos que hemos estudiado se corresponden con el modo indicativo, que es el modo usado para presentar los hechos que el emisor considera reales. Pero el español tiene, además, un modo para expresar el deseo y la irrealidad: el modo subjuntivo.
LA CONCORDANCIA ENTRE EL SUJETO Y EL VERBO
Hay que tener en cuenta algunas cuestiones excepcionales en la concordancia entre el verbo y el sujeto:
Cuando hay dos sustantivos coordinados con y, el verbo va en plural: María y Juan salieron temprano
Los sustantivos colectivos deben llevar el verbo en singular. La gente quiere entrar en el cine (*quieren).
Con sustantivos en singular que expresan cantidad y lleven un complemento plural, la concordancia puede hacerse con uno o con otro. La mayoría de los estudiantes estaba / estaban en el aula.