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DESARROLLO Y APRENDIZAJE DEL CONOCIMIENTO ESPACIAL: APORTACIONES PARA LA…

- - - - Evolución en los niños desde la infancia a la adolescencia.
      - Comprensión de las relaciones espaciales básicas
      - Analiza básicamente la comprensión de la geometría en los niños.
    - - Tipo de representaciones que tienen los individuos en distintos espacios.
      - Tienen distintos objetivos. Pioneros de los trabajos.
- - - - Relacionan los objetos entre si teniendo en cuenta sistemas proyectivos.
    - - O ejes coordenados.
    - - Conecta objetos con otros en función de relaciones de proximidad.
- - - - Los niños organizan sus mapas de acuerdo sus sus sistemas de referencia parcialmente coordinados en grupos fijos.
    - - El sujeto va a ser capaz de organizar sus mapas en sistemas de referencia coordinado de forma abstracta.
    - - Cosntruyen sus mapas mediante sistemas de referencia egocéntrico.
      - Representan únicamente los lugares que les son familiares.