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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (Perspectiva histórica da Legislação Nacional) …
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (Perspectiva histórica da Legislação Nacional)
Progressão, seleção, atribuição de notas.
inflexibilidade e a imparcialidade.
Julgamento do aproveitamento do aluno, por exames, provas parciais e finais.
Procedimentos de avaliação
arguição oral, trabalhos práticos, provas parciais e finais.
Tarefa exclusiva do professor sob supervisão do inspetor.
Aluno sem participação no ato de avaliar
Contradizendo a reforma de 1932 que preza pelo desenvolvimento das qualidades nobres do julgamento e
do critério.
Lei no 4.244/42
Lei no 4024/61, impessoalidade nos exames.
Procedimentos de avaliação de "testagem"
Lei no 5.692, de 11 de agosto de 1971, potencialidades do aluno
Parecer no 2.164/78, avaliação diagnóstica, formativa e somativa.
Avaliação global durante o ano letivo.
.Aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
Desenvolvimento de habilidades intelectuais do aluno.
instrumentos de medida versus instrumentos
subjetivos,
Lei no 9.394/96 (Vigente)
Progresso do aluno
Processo Nacional de Avaliação como: Saeb, Enem.
Garante estudos de recuperação