Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Rozvíjející se pedagogiky - Coggle Diagram
Rozvíjející se pedagogiky
Digitální pedagog
Tradiční pedagog
Zastaralý model
Náplň práce
Předávání znalostí
Kdy
Jak
Ideální pedagog
Náplň práce
Usnadnění učení
Rozvoj dovedností pro život
Odolnost
Flexibilita
Přizpůsobivost
Emoční inteligence
Kontinuální učení
Kreativita
Kritické myšlení
Dovednosti v oblasti podnikání
Dovednosti digipedagoga
Learning design
Strukturování
Lekcí
Vzdělávacích cest
Výběr
Účinné metody
Technologie
Cíle a důvody
Předání konceptů
Aplikace znalostí
Rozvoj dovedností
Procvičování dovedností
Hodnocení vzdělávacího procesu
Organizace technologií a nástrojů
Péče
Vietuální studovny
Odpočinkové místností pro skupinovou práci
Tvorba a sdílení výukových materiálů
Spolupráce
Studenti
Podpora a vedení studentů
Identifikace studentů s problémy
Podpora
Online
Offline
Další zdroje
4 Ways COVID-19 Could Change How We Educate Future Generations
Realizing 2030: A Divided Vision of the Future
Davos 2020: Here's what you need to know about the future of work
Aktivní a zapojené učení
Dnešní student
Aktivní
Uplatňující strategie
Svoboda volby vzdělávací cesty
Vzdělávací cesty
Způsobu učení
Směřování k cíli
Seberegulační dovednosti
Typ učení
Učení
Samostatné
Vědomé
Cíl
Hledání
Skupinová spolupráce
Role
Závislé
Nezávislé
Nezbytnosti
Vhodné prostředí
Podpora
Rozmanitost
Správné podmínky
Organizace různorodých vzdělávacích aktvit
Podpora rozvoje všestranných dovedností
Správné nástroje
Technické podmínky
Připojení k internetu
Tradiční výuka ve škole
Obvykle nevhodná
Aktivní a zapojené učení v digitálním světě
Učení
Potřeba strukturace
Segmenty
Menší
Různorodé
"Egergizující"
Kvízy
Diskuze
Miniprojekt
Spolupráce s ostatními
Vzájemné hodnocení
Různorodé
Cíl
Soustředění
Zapojení studentů
Příklad
Lekce
Výklad teorie
Spolupráce v online dokumentu
Podpora učení studenta
Poskytnutí možností
Umožnění
Využití vlastního způsobu učení
Osobnější
Rozhodování
Kde
Jak
Co
Proč
Apod.
Vlastní organizace práce
Individuální
Skupinové
Navžení
Studijní prostor
Vlastní stanovení
Vzdělávací cíle
Studijních materiálů
Výzvy učitele
Změna způsobu hodnocení
Hodnocení
Ano
Hloubku učení
Kreativní artefakty
Ne
Fakta
Memorování
Způsob
Ano
Formativní
Ne
Klasifikace
Cíl
Student
Sebevědomý
Autonomí
Odpovědný za učení
Nové "normální"
Digitální výuka
Segmentovaná (bloková)
Aktivity
Lekce
Diskuze
Spolupráce
Prostředky
Sdílené dokumenty
Vzájemné hodnocení
Apod.
Umožnění studentům „mít hlas“
Vlastní volba
Cílů
Studijních materiálů
Kombinací
Poskytnutí
Materiálů
Vzdělávacích cest
Volby
Synchronní
Asynchronní
Nabídka
Hybridní učení
Způsob hodnocení
Diskuze
Co
Jak
Studenti i učitel
Blended learning
Typy
Převrácená třída
Učební prostor
Individuální
Vzdělávací prostor
Skupinový
Dynamický
Interaktivní
Kreativní
"Aplikovaný"
Příklad
Individuální samostudium
Asynchronní
E-learning
Sledování videí
Čtení
Skupinové sezení
Synchronní
Diskuze
Zkoumání
Procvičování
Učení praxí
Hybrid learning
Princip
Průběh výuky
Současně
Online
Offline
Příklad
Streamovaný seminář
Nutnost zajištění
Techniky
Stejné vzdělávací zkušenosti
Základní blended learning
Postup
Samostudium
Online
Asynchronní
Online třída
Online
Synchronně
Aplikace v reálném světě
Offline
Asynchronně
Doplňující (kombinovatelné) prvky
Důvod
Dosažení vzdělávacích cílů
Nejúčinější
Tytpy
Samostudium
Offline
Online
Hodnocení
Sumativní
Diagnostické
Formativní
Společná setkání
Online
Online
Vzájemné a společné učení
Rozvoj schopností
Týmová práce
Klíčová dovednost
Sociální učení
Typy
Peer-to-peer
2 studenti
Skupinové
Cíl
Řešení
Problémů
Výzev
Velká hodnota
Rozvoj
Komunikace
Vysvětlení myšlenek
Sebehodnocení
Technologie podporující sociální učení
Diskuzní fóra
Wiki
Kolaborativní systémy
LMS
Videohovory
Online dokumenty
Google docs
Boardy
Miroboard
Příklady
Společné projekty
Vzájemné hodnocení
Vzájemné učení
Mnoho modelů
Výběr
Potřeby studentů
Výukové cíle
Facilitace učení pedagogem
Diskuze
Přidání prvního příspěvku
Rozproudění diskuze
Zveřejnění unikátních informací
Analýza příspěvků
Identifikace
Trendů
Problémů
Zpětná vazba
Problémové příspěvky
Konstruktivní
Chválit přispívající
Zveřejnění pravidel diskuze