Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การสร้างเสริมสุขภาพ สำหรับวัยเด็ก, นางสาวนาซูฮา แซแอ 634N46219, 14…

- - - - วัยเรียนตอนต้น อายุ6-9 ปี
      - วัยเรียนตอนปลาย
        10-12 ปี
  - - - ปัญหาสุขภาพในช่องปาก
        
        เป็นปัญหาที่พบได้เกือบทุกคนในเด็กวัยเรียน โดยพบว่าเด็กกลุ่มอายุ 5-6 ปีซึ่งสาเหตุมาจากแบคทีเรียในชํองปากรวมตัวกันเป็นแผ่นเหนียวติดบนตัวฟัน (Plague) เมื่อทานอาหารที่มีส่วนประกอบของน้ำตาล แบคทีเรียก็จะสร้างกรดมาทำลายฟันให้ผุ
      - ปัญหาภาวะโภชนาการ
        
        พบมากคือปัญหาเด็กอ้วนและน้ำหนักเกิน ซึ่งจะกํอให้เกิดผลเสียทั้งสุขภาวะและพัฒนาการของเด็ก เพิ่มโอกาสในการเกิดโรคหัวใจ
      - ปัญหาโรคติดเชื้อและพาราสิต
        
        โรคติดเชื้อที่ผิวหนังทั้งจากแบคทีเรีย ไวรัส และเชื้อรา
      - อุบัติเหตุและการบาดเจ็บ
        
        เนื่องจากเด็กวัยนี้ชอบเล่นแบบเสี่ยงและท้าทาย แต่ยังขาดความระมัดระวัง จึงเกิดอุบัติเหตุจราจรได้บํอย
    - - การไม่อยากไปโรงเรียน
      - ปัญหาการเรียน
        
        สํวนหนึ่งมาจากปัญหาสุขภาพ เช่น ความพิการของร่างกาย หูหนวก ตาบอด ความผิดปกติทางสมอง
      - ปัญหาปัสสาวะรดที่นอน
        
        เด็กส่วนใหญ่จะควบคุมปัสสาวะได้ตั้งแต่อายุประมาณ 3 ขวบครึ่ง
    - - ปัญหาเด็กขาดการดูแลหลังเลิกเรียน
        
        เนื่องจากผู้ปกครองต้องไปทำงานนอกบ้าน แล้วกลับช้า ตอนเย็นเด็กมักถูกทิ้งให้อยู่บ้านคนเดียวหรือพี่น้องวัยเดียวกัน ทำให้เด็กรู้สึกเหงา
    - - ปัญหาที่สัมพันธ์กับพัฒนาการด้านภาษา
        
        ปัญหาด้านการพูดจะพบตั้งแต่ก่อนวัยเรียน และจะพบเชื่อมต่อมาจนถึงเด็กเข้าเรียน เด็กจะอ่านไมํชัดเจน พบได้เมื่อเริ่มเข้าเรียนชั้นประถม 1 หรือ 2
  - - - ทำได้โดยการซักประวิติและตรวจร่างกายจากตัวเด็กเองหรือจากผู้ดูแล
  - - - ส่งเสริมการดูแลรักษาสุขภาพช่องปากในวัยเรียน
        
        สิ่งสำคัญคือการสร้างนิสัยการกินและการรักษาความสะอาดฟันของเด็กให้ถูกต้อง พยาบาลควรให้ความรู้เกี่ยวกับการแปรงฟัน
      - ส่งเสริมผู้ปกครองในการจัดหาอาหารที่เหมาะสมตามวัย
        
        พยาบาลควรให้คำแนะนำในการจัดหาอาหารที่สะอาด ประหยัด ปลอดภัย ครบ 5 หมู่
      - เฝ้าระวังภาวะโภชนาการในเด็กวัยเรียน
        
        โดยการชั่งน้ำหนัก วัดสํวนสูง อยํางน้อยปีละ 2 ครั้ง
      - ส่งเสริมทักษะการป้องกันอุบัติเหตุในเด็กวัยเรียน
        
        โดยการให้คำแนะนำแกํเด็กวัยเรียน ทั้งเรื่องอุบัติเหตุภายในบ้าน เชํน ไฟไหม้ น้ำร้อนลวก อุบัติเหตุจากการเลํน
    - - สร้างเสริมความมั่นใจในการไปโรงเรียนของเด็กวัยเรียน
        
        ควรหาสาเหตุที่แท้จริง และแก้ไขปัญหา
      - วิตกกังวลจากปัญหาด้านการเรียน
        
        ควรหาสาเหตุที่แท้จริงของปัญหา อาจเกิดจากความผิดปกติของสมอง สายตาสั้นน หูตึง โรคเรื้อรัง การอดอาหารเช้า
      - ส่งเสริมความสามารถในการควบคุมการขับถ่ายปัสสาวะ
        
        เด็กที่มีปัญหาปัสสาวะรดที่นอน จะรู้สึกอายและพยายามเก็บไว้เป็นความลับ ควรหาสาเหตุ และปรับพฤติกรรมของเด็ก
    - - ส่งเสริมความเข้าใจเรื่องการเป็นเจ้าของในวัยเรียนในวัยเรียนที่มีพฤติกรรมลักขโมย
      - ส่งเสริมเด็กวัยเรียนให้รู้จักบทบาทหน้าที่ของตนเองและครอบครัว
      - สร้างเสริมวินัยในเด็กวัยเรียน
        
        โดยการบอกกติกาให้ชัดเจน จริงใจกับลูก ตำหนิเฉพาะพฤติกรรมของเด็ก
      - สร้างเสริมทักษะที่จำเป็นแก่เด็กวัยเรียน
        
        เป็นการเรียนรู้ การฝึกฝนผํานกิจกรรมต่างๆ จากง่ายไปสู้ยาก
      - ส่งเสริมพัฒนาการด้านสังคมของเด็กวัยเรียน
        
        โดยการให้โอกาสเด็กในการฝึกทักษะต่างๆ
      - ส่งเสริมทักษะการดุแลตนเองหากจำเป็นต้องอยู่บ้านคนเดียว
    - - ส่งเสริมบิดามารดาหรือผู้เลี้ยงดูให้สามารถนำเสนอให้รู้จักโลกมากขึ้น
        
        โดยพํอแมํผู้ปกครองต้องเป็นตัวแทนที่ดีของมนุษยชาติ คือ มีเมตตา กรุณา มุทิตา ให้เด็กมีความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม