Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ความเป็นครูจรรยาบรรณวิชาชีพครูเกณฑ์มาตราฐานวิชาชีพ, ธรรมรงค์ จูงใจ เลขที่…
ความเป็นครูจรรยาบรรณวิชาชีพครูเกณฑ์มาตราฐานวิชาชีพ
เกณฑ์มาตราฐานวิชาชีพ
มาตราฐานปฏิบัติตน
จรรยาบรรณต่อผู้ให้บริการ
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
จรรยาบรรณต่อประกอบวิชาชีพ
จรรยาบรรณต่อตนเอง
จรรยาบรรณต่อสังคม
มาตราฐานปฏิบัติงาน
จัดการเรียนรู้ 6 ข้อ
ความสัมพันธ์ผู้ปกครอง ชุมชน 4 ข้อ
ปฏิบัติหน้าที่ครู 3 ข้อ 2502
มาตราฐานประกอบวิชาชีพ
คุรุสภา การศึกษา
คุรุสภา
สนับสนุนส่งเสริมวิชาชีพ
รับรองปริญญา ความรู้ ประสบการณ์วิชาชีพ
ส่งเสริมการศึกษาและวิจัย
ออก พัก เพิกถอนใบอนุญาติ
ออกข้อบังคับคุรุสภา
กำหนดควบคุมมาตราฐานและจรรญาบรรณวิชาชีพ
ให้คำปรึกษาแนะนำคณะรัฐมนตรี
ชื่อจากอดีตถึงปัจจุบัน
สามัคยาจารย์สมาคม
สามัคยาจารย์สมาคม
สภาไทยจารย์
คุรุสภา
วิทยาไทยสภา
สกสค
สภาการศึกษา
วิจัย ประสาน ส่งเสริม
ประเมินการจัดการศึกษา
เสนอนโยบายแผน
ให้ความเห็นแนะนำกฎหมายการศึกษา
ทำแผนการศึกษาแห่งชาติ
รับผิดชอบหน้าที่กฎหมายกำหนด
ความเป็นครู
ประวัติการศึกษาไทย
ธนบุรี
ประชาชน บุตรขุนนาง
ธรรมมะ นาฏศิลป์ พละศึกษา
พระ ศิลปิน
รามเกียรณ์ อิเหนาคำฉันท์
วัด ราชสำนัก
รัตนโกสินตอนต้น ร1 ร4
ศิษย์ วัด ประชาชน ข้าราชการ
เขียนอ่าน เลข กวี
พระ ครูต่างชาติ
วรรณคดี สามก๊ก พระอภัยมณี
วัด ราชสำนัก โรงเรียน
กรุงศรีอยุธยา
ขุนนาง ข้าราชการ ประชาชน
ธรรมมะ ศาสนาคริสตร์ ภาษา
วัด วัง ที่เรียนภาษาของมิชชั่นนารี
พระไตรปิฎก มหาชาติคำหลวง
พระ มิชชั่นนารี
ปฏิรูปการศึกษา
พ.ศ.2412-2474 รัตนโกสินทร์
โรงเรียนเอกชนแห่งแรก
พ.ศ.2475-2502 เปลี่ยนแปลงการปกครอง
ประกาศ พรบ ประถมการศึกษา
สงครามโลกครั้งที่ 2
เป็นประชาธิปไตร
สุโขทัย
ประชาชนทั่วไป
พระ พราหมณ์
ธรรมมะการเรียน
วัด
ศิลาจารึกไตรภูมิพระร่วง
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ความเป็นมา
ครูยึดแนวคำสอนตามศาสนา
ธรรมรงค์ จูงใจ เลขที่ 8