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TIPOS DE EVALUACIÓN DE IMPACTO SOCIAL
Afirmaciones fundamentales, las habilidades cognoscitivas del niño se cumplen cuando
Las habilidades cognoscitivas están mediadas y sirven como herramientas psicológicas.
Las habilidades cognoscitivas originan en las interrelaciones y están inmersas en el contexto social
interpretan y analizan desde una perspectiva desarrollista
Representante
Lev Semionovich Vygotsky
Cursó Medicina en la Universidad Imperial en Moscú
En 1913 cambia a la facultad de Derecho para cursar la carrera de Leyes por su inclinación a letras
Nació en el poblado de Orsha el 5 de noviembre de 1896.
En la Universidad Popular Shanyavsky cursa psicología para iniciar un proceso de aprendizaje de diversos idiomas.
En 1919 se contagia de tuberculosis
En 1934 publica su obra "Pensamiento y lenguaje", dos meses después fallece.
CARACTERÍSTICAS
Histórica
Por el vínculo con su tesis que el modo de producción determina su ser de los hombres
Cultural
considera las influencias culturales a partir de la interacción social
Instrumental
Debido a que solicitaba en el aspecto cognitivo de procesos complejos y superiores
Proceso
ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
Los niños desarrollan el rango de tareas difíciles a través de la guía de adultos o superiores
ANDAMIAJE
Es una tecnica que contiene la modificación del nivel del apoyo en el aprendizaje( en sintesís es la adaptación de contenidos para el desempeño actual)
PENSAMIENTO Y LENGUAJE
el pensamiento, razonamiento y lenguaje se desarrollan gradualmente en la interrelación en la influencia cultural y contextual
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
MOTIVE EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
TOME EN CUENTA EL CONTEXTO CULTURAL DEL APRENDIZAJE
UTILIZAR A COMPAÑEROS MÁS HÁBILES COMO MONITORES
SUPERVISE Y ANIME A LOS NIÑOS A UTILIZAR EL HABLA PRIVADA
UTILIZAR EL ANDAMIAJE
EVALUAR LA ZDP
UTILIZAR LA ZDP
