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LA CIENCIA Y EL ENFOQUE CIENTÍFICO - Coggle Diagram
LA CIENCIA Y EL ENFOQUE CIENTÍFICO
CIENCIA Y SENTIDO COMÚN
EL SENTIDO COMÚN ES UN PÉSIMO INSTRUCTOR DEL PENSAMIENTO CREATIVO “SU ÚNICO CRITERIO ES JUZGAR QUE LAS NUEVAS IDEAS DEBEN DE PARECERSE A LAS VIEJAS”.
LA CIENCIA Y EL SENTIDO COMÚN DIFIEREN EN CINCO ASPECTOS:
LA NOCIÓN DEL CONTROL
EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EL CONTROL SIGNIFICA: EL CIENTÍFICO TRATA SISTEMÁTICAMENTE DE DESCARTAR LAS VARIABLES DE LAS POSIBLES CAUSAS.
LA GENTE COMÚN RARA VEZ TARTA DE SE PREOCUPA POR CONTROLAR LAS EXPLICACIONES DE LOS FENÓMENOS OBSERVADOS SISTEMÁTICAMENTE.
EL CIENTÍFICO PERSIGUE LAS RELACIONES DE MAN
ERA SISTEMÁTICA Y CONCIENZUDA.
LA PERSONA COMÚN PRETENDE PERSEGUIR ESAS RELACIONES DE MANERA RELAJADA, NO SISTEMÁTICA Y CONCIENZUDA.
LOS CIENTÍFICOS PRUEBAN SUS HIPÓTESIS DE FORMA SISTEMÁTICA Y EMPÍRICA. QUIENES NO SON CIENTÍFICOS TAMBIÉN PRUEBAN HIPÓTESIS, PERO LO HACEN DE MANERA SELECTIVA.
CON FRECUENCIA SELECCIONAN EVIDENCIA SOLO PORQUE ES CONSISTENTE CON LA HIPÓTESIS.
DIFERENTES EXPLICACIONES DE LOS FENÓMENOS OBSERVADOS
CUANDO EL CIENTÍFICO INTENTA EXPLICAR LAS RELACIONES ENTRE LOS FENÓMENOS DESCARTA LAS EXPLICACIONES METAFÍSICAS
1.- LOS USOS DE LOS ESQUEMAS CONCEPTUALES Y DE LAS ESTRUCTURAS TEÓRICAS SON NOTABLEMENTE DIFERENTES.
LAS PERSONAS COMUNES PUEDEN USAR TEORÍAS Y CONCEPTOS, PERO EN GENERAL LO HACEN DE UNA FORMA VAGA Y A MENUDO ACEPTAN EXPLICACIONES FANTÁSTICAS DE LOS FENÓMENOS HUMANOS Y NATURALES.
• LOS CIENTÍFICOS CONSTITUYEN ESTRUCTURAS TEÓRICAS DE FORMA SISTEMÁTICA, LUEGO, EVALÚAN SU CONSISTENCIA INTERNA, Y SOMETEN ALGUNOS DE SUS ASPECTOS A UNA PRUEBA EMPÍRICA.
ADEMÁS, SE PERCATAN DE QUE LOS CONCEPTOS QUE EMPLEAN SON TÉRMINOS ACUÑADOS POR LOS SERES HUMANOS Y PUEDEN O NO MOSTRAR UNA RELACIÓN CON LA REALIDAD.
CUATRO MÉTODOS DEL CONOCIMIENTO
MÉTODO DE AUTORIDAD O DE CREENCIAS ESTABLECIDAS
SI UNA IDEA CUENTA CON EL PESO DE LA TRADICIÓN Y LA SANCIÓN PUBLICA ENTONCES ES ASÍ.
MÉTODO A PRIORI O DE LA INTUICIÓN
SE BASA EN EL SUPUESTO DE QUE LAS PROPOSICIONES ACEPTADAS POR EL OBSERVADOR SON EN SÍ EVIDENTES.
MÉTODO DE TENACIDAD
LA GENTE SOSTIENE LA VERDAD LA CUAL ASUMEN COMO CIERTA DEBIDO A SU APEGO A ELLA Y A QUE SIEMPRE LA HAN CONSIDERADO COMO VERDADERA Y REAL.
MÉTODO DE LA CIENCIA
EL MÉTODO CIENTÍFICO TIENE LA CARACTERÍSTICA DE LA AUTOCORRECCIÓN EN COMPARACIÓN DE LOS OTROS MÉTODOS ANTES MENCIONADOS.
LAS CREENCIAS NO SON DETERMINADAS POR ALGO HUMANOS SINO POR ALGO DE PERMANENCIA EXTERNA, Y POR ALGO QUE NUESTRO PENSAMIENTO NO PUEDA AFECTAR.
LA CONCLUSIÓN DE CADA SER HUMANO QUE LO UTILICE DEBE DE SER LA MISMA.
LA CIENCIA Y SUS FUNCIONES
ESTÁTICA
DESCUBRIR NUEVOS HECHOS Y AGREGARLOS AL CUERPO YA EXISTENTE DE LA INFORMACIÓN.
DINÁMICA
SE CONCIBE COMO UNA ACTIVIDAD QUE REALIZAN LOS CIENTÍFICOS LOS CUALES CONSTRUYEN LA BASE PARA NUEVAS TEORÍAS CIENTÍFICAS.
LOS OBJETIVOS DE LA CIENCIA, EXPLICACIÓN CIENTÍFICA Y TEÓRICA
EL OBJETIVO DE LA CIENCIA NO ES EL PROGRESO DE LA HUMANIDAD SINO LA TEORÍA
UNA TEORÍA ESTABLECE LAS INTERRELACIONES ENTRE UN CONJUNTO DE VARIABLES Y AL HACERLO PRESENTA UNA VISIÓN SISTEMÁTICA DEL CONJUNTO DE LAS VARIABLES.
UNA TEORÍA EXPLICA FENÓMENOS AL ESPECIFICAR QUE VARIABLES ESTA RELACIONADAS CON CUALES OTRAS Y DE QUÉ FORMA ESTÁN RELACIONADAS.
UNA TEORÍA ES UN CONJUNTO DE PROPOSICIONES CONSTITUIDAS POR CONSTRUCTOS DEFINIDOS E INTERRELACIONADOS
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: DEFINICIÓN
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES EMPÍRICA Y DEBE DE DEMOSTRADA POR MEDIO DE UNA PRUEBA INDEPENDIENTE EXTERNA.
EL CONOCIMIENTO OBTENIDO CIENTÍFICAMENTE NO ESTÁ SUJETO A UNA EVALUACIÓN MORAL SINO EN TÉRMINOS DE VALIDES Y CONFIABILIDAD.
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES SISTEMÁTICA Y CONTROLADA (LA INVESTIGACIÓN ES TAN ORDENADA QUE LOS INVESTIGADORES PUEDEN TENER UNA CONFIANZA CRITICA EN LOS RESULTADOS).
EL ENFOQUE CIENTÍFICO
HIPÓTESIS
EL RAZONAMIENTO PUEDE CAMBIAR EL PROBLEMA Y ENTONCES REVELAR QUE EL PROBLEMA INICIAL ES EN REALIDAD UNA PARTE DE UN PROBLEMA MÁS AMPLIO.
PUEDE REVELAR QUE EL PROBLEMA NO PUEDE SER RESUELTO CON LAS HERRAMIENTAS TÉCNICAS ACTUALES.
EL CIENTÍFICO DEDUCE LAS CONSECUENCIAS DE LA HIPÓTESIS.
RAZONAMIENTO-DEDUCCIÓN
ES UNA DECLARACIÓN CONJETURAL TENTATIVA DE ACERCA DE A RELACIÓN ENTRE DOS O MÁS FENÓMENOS VARIABLES.
PROBLEMA-OBSTÁCULO-IDEA
SE DEBE DE IDENTIFICAR UN PROBLEMA PARA DARLE SOLUCIÓN (FORMA RAZONABLEMENTE MANEJABLE), DE AHÍ VIENE LAS IDEAS. SI NO SE DEFINE EL PROBLEMA EL CIENTÍFICO DIFÍCILMENTE PODRÁ SALIR ADÉMATE.
OBSERVACIÓN-PRUEBA-EXPERIMENTO
PROBAR UNA RELACIÓN EXPRESADA POR LA HIPÓTESIS (NO SE PRUEBAN LAS VARIABLES COMO TALES SINO LA RELACIÓN ENTRE ELLAS).
LA OBSERVACIÓN, LA PRUEBA Y LA EXPERIMENTACIÓN TIENEN UN PROPÓSITO FUNDAMENTAL: PROBAR EMPÍRICAMENTE LA RELACIÓN DEL PROBLEMA.
SE PRUEBAN LAS IMPLICACIONES DEDUCIDAS DE LA HIPÓTESIS.
RETROALIMENTAR EL PROBLEMA, LA HIPÓTESIS Y FINALMENTE, LA TEORÍA DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN.
