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WS 04: Psychologische Methodologie - Coggle Diagram

- - - - Vorteil: relevante Kategorien werden generiert, nicht von Versucher vorgegeben
      - Nachteil: subjektive Komponente + Aufwand bei Datenverarbeitung
    - - oder: rein textbasierte Forschung
      - oder: hilft der Entwicklung von Theorien/Modellen (z.B. Diskussionsteil Paper)
      - Betonung auf KategorieGEWINNUNG (nicht nur untermenge quantitativ)
    - - Hermeneutik (Verstehen)
      - Phänomenologie (im Bewusstsein)
      - Aristoteles: causa finalis
      - Introspektion (z.B: Würzburger Schule)
      - sozialer Konstruktivismus
      - Kritische Psychologie
- - - - Willkürlichkeit (= willentlich geplantes systematisches Eingreifen)
      - Isolierte Manipulation (= keine SV)
      - Replizierbarkeit
      - (Aufmerksamkeit des Experimentators beim Beobachten)
    - - ist zentrale Kontrolltechnik zur Validitätssicherung
    - - Ziele
        
        Prüfexperiment
        
        Erkundungsexperiment
        
        Vorexperiment
      - Anzahl UVn
        
        unifaktoriell
        
        multifaktoriell (z.B. Medikamentengabe & Geschlecht als UVn)
      - Anzahl AVn
        
        univariat
        
        mulivariat (z.B. Fragebogen + Herzfrequenz)
      - Setting
        
        Laborexperiment
        
        Feldexperiment
  - - - Bsp.: Klassen und Lehrmethoden
      - mögliche sV: a priori Gruppenunterschiede
  - - - möglichkeit beider Wirkrichtungen
      - Möglichkeit Wirkung einer 3. Variablen (SV, konfundiert mit UV oder tatsächliche Ursache der AV)
        
        nur dann SV, wenn kausaler Effekt auf AV plausibel! (Konfundierung + Plausibilität)
- - - - (breite Klasse der) Reaktionsmaße
  - - - Form: "Es gibt (mindestens ein) Etwas, das ..."
      - verifizierbar aber nicht falsifizierbar
      - eher selten in Psychologie
      - oft zur Widerlegung einer gängigen Annahme (Nachweis Ausnahme)
    - - Form: "Für alle Dinge gilt, wenn sie ein ... sind, sind sie ..."
      - falsifizierbar aber nicht verifizierbar
      - Induktionsschlüsse (von einem Exemplar auf alle)
      - Bewährungsgrad statt Beweis
      - häufig in der Psychologie, allerdings beruhend auf WKEITEN/MITTELWERTEN
    - - "88-95% aller Menschen sind Rechtshänder"
      - weder verifizierbar noch falsifizierbar
      - bewähren sich unter Verwendung statistischer Methoden
  - - - beeinflusst Richtung/Stärke des Zsh zwischen UV und AV
      - Bsp.: Orangensaft macht mit einem Spritzer Öl noch mehr fit
    - - zwischen UV und AV liegendes Kausalglied
      - Bsp.: längere Pausen --> größerer Lernerfolg mediiert durch Nutzung Pausen zur Wiederholung
  - - - keine analytischen Sätze als Hypothesen
      - logisch widerspruchsfrei
    - - andere Ergebnisse müssen denkbar/beschreibbar sein
      - haben nicht falsifizierbare Sätze überhaupt eine empirische Bedeutung?
    - - einiges (nicht nur triviales) spricht GEGEN die Hypothese
  - - - allgemeiner wenn-teil
      - spezifischer dann-Teil