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HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, Logo UP, XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX …
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
1 Concepto de educación virtual
:
.
Utiliza nuevas tecnologías:
2. Utilización de medios y recursos técnicos.
3. Aprendizaje individual
.
1. Separación del profesor con el alumno.
4. Apoyo de una organización de carácter tutorial.
5. Comunicación bidireccional.
**Características
: **
**Aprendizaje mediado por ordenador
.
Uso de navegadores Web.
Conexión profesor-alumno.
Ventajas
El alumno puede comunicarse entre sí, con el formador y con los recursos on-line disponibles en Internet. .
Puede incorporar una variedad de elementos multimedia con textos gráficos, audio video, animaciones. etc.
El alumno tiene la libertad para moverse dentro del dispositivo de formación, avanzar a su ritmo y elegir sus propias opciones.
El alumno controla el aprendizaje. .
Aprendizaje colaborativo.
Barreras negativas
Sensación de soledad por parte del alumno
El alumno debe tener conocimientos en informática.
2. Los componentes de la educación virtual
La tecnología.
El estudiante trabajar a su ritmo, interactua con profesores y compañeros
**Los estudiantes
.**
A aprender en colaboración, a aprender a distancia, a saber, gestionar la información, a tener las destrezas y las competencias necesarias.
Los docentes.
Debe considerar el contexto educativo y tecnológico en que se desenvuelve el estudiante y el modelo educativo que propone el centro de formación superior
.
3. Ámbito de
Intervención Docente
Habilidades y competencias:
Ámbito académico- pedagógico
El tutor debe tener una formación académica-pedagógica
Ámbito técnico
Conocimientos necesarios para impartir una formación que utilice herramientas tecnológica
s.
Ámbito social
Tutor-formador -virtual
