Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Procés de concreció curricular., Com ensenyar? = Com evaluar? - Coggle…
Procés de concreció curricular.
Què ensenyar?
Objectius.
Blocs de continguts.
Competències claus (7): les assignatures.
Com ensenyar?
Activitats o tasques
Metodologies
Recursos materials i personals necessaris.
Quan ensenyar?
Seqüenciació de les activitats a desenvolupar.
Què evaluar?
Criteris assolits als objectius proposats.
Estàndards d'aprenentage.
S'han d'avaluar els coneixaments adquirits pels alumnes, el comportament a classe, la motivació que tenguin per aprendre, lo implicat que està a les classes i la participació
Com avaluar?
Qualitativa
Quantitativa
Quan avaluar?
Inicial: (aprenentatge significatiu): en aquesta estapa es produeix a l'inici i serveix per identiifcar els coneixamnents previs de l'alumne. Exemple: questioanri inicial.
Formativa: Aquesta etapa es dona durant el procés de l'assignatura o unitat didàctica. En aquesta estapa es supervisa el procés de l'alumne. Exemple carpeta d'aprenentatge.
Final: Es produeix al final de l'assignatura o de la unitat didàctica. Té a vore amb la qualifiació final, ja que, avalua el procés final. Exemple: un examen.
Com ensenyar? = Com evaluar?