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Mon Référentiel de Compétences Personnalisé - Coggle Diagram
Mon Référentiel de Compétences Personnalisé
STRATÉGIE D'ENTREPRISE & DE FORMATION
Identifier le cadre institutionnel et réglementaire qui encadre le fonctionnement de la formation professionnelle
(UES 3)
Préciser les articulations et les interactions entre les acteurs
(Schématisation Cahier des charges)
MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE-ACTION
Contextualiser et conceptualiser à partir d'un problème soulevé
(Mémoire de recherche)
Analyser les outils mis à disposition
(Référentiels de certification)
ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Revisiter son parcours, ses expériences sociales et professionnelles pour les transformer en connaissances
(UEF2 : Analyse des Pratiques et Praxéologie)
INGÉNIERIE DES POLITIQUES TERRITORIALES & SECTORIELLES DE FORMATION
Identifier les enjeux de la construction progressive des politiques territoriales et sectorielles
(UES 2, 3 & 4 : Étude d'un OPCO)
Rechercher et traiter des informations juridiques, financières, pédagogiques...
(Veille)
INGÉNIERIE DES SYSTÈMES
DE FORMATION
Concevoir un dispositif pertinent en réponse à un besoin
(Démarche qualité)
Savoir mesurer la performance des actions
(Évaluation par questionnaire)
Mettre en œuvre une formation : organisation, suivi, régulation, accompagnement
(Coordination de la formation Bachelor/Formation des élus)
Conception d'outils d'évaluation
Définir des parcours personnalisés et concevoir des modalités
(Certification des maîtres d'apprentissage)
INGÉNIERIE DES DISPOSITIFS DE GESTION DES PARCOURS PROFESSIONNELS
Repérer les questions d'actualité et leurs enjeux sociaux, économiques et existentiels autour de la gestion des parcours professionnels
(UES 2, 3 & 4 : Étude d'un OPCO)
Repérer et diagnostiquer les différentes dimensions relatives au pilotage d'un service, d'une structure, d'un projet de gestion des parcours professionnels
(UES 2, 3 & 4 : Étude d'un OPCO)
Situer les dispositifs institutionnels individualisants
(Fiche processus Métier UBS)
Mettre à jour des bases de données, compléter des tableaux de bord, indicateurs...
INGÉNIERIE DE L'INTERVENTION
Identifier et caractériser une situation problème, prendre conscience de la nécessité d'une intervention
(Démarche Qualité)
Proposer une méthodologie d'intervention
(Démarche Qualité)
Conduire un projet
Assurer le suivi administratif et financier d'une formation
(Formation des élus)
MÉTHODES
Communiquer un rapport avec des formes adaptées
(Comptes-rendus/Bilans/Livrables SIFA)
Présenter de manière synthétique un projet
(Réunion de présentation de la démarque qualité)
Travailler de manière collaborative
Concevoir des outils de diffusion de l'offre de formation
(Mailing/Plaquettes/Livrets/Questionnaires)