DESARROLLO HUMANO
Dominios del desarrollo
Perspectivas
Desarrollo cognitivo 
Desarrollo físico 
Desarrollo Psicosocial
Habilidades Motoras 
Personalidad 
Capacidades sensoriales 
Capacidades Mentales 
Emociones 
Relaciones Sociales 
sus periodos son
Segunda infancia ( 3 - 6 años)
Tercera infancia ( 6 - 11 años)
Primera infancia (1 - 3 años)
Adolescencia ( 11 - 20 años)
Lactancia (o -1 año)
PERSPECTIVA 5 | EVOLUTIVA/ SOCIOBIOLÓGICA 
PERSPECTIVA 4 | CONTEXTUAL 
PERSPECTIVA 3 | COGNOSCITIVA 
PERSPECTIVA 2 | APRENDIZAJE 
PERSPECTIVA 1 | PSICOLOANALÍTICA 
Teoría Psicosocial de Erikson 
Teoría Psicosexual de Freud 
La personalidad está compuesta por: 
El ELLO
El SUPERYO
El YO
Esto ocurre en una secuencia de 5 etapas de maduración
1. Oral 
2. Anal 
3. Fálica 
4. Latencia 
5. Genital 
La sociedad influye en la personalidad. Teoría que abarca 8 etapas de todo el ciclo vital. 
1. Confianza básica VS. desconfianza
2. Autonomía VS. vergüenza
3. Iniciativa VS. culpa
4. Laboriosidad VS. inferioridad
5. Identidad VS. confusión de identidad
6. Intimidad VS. aislamiento
7. Creatividad VS. estancamiento
8. Integridad VS. desesperación
Conductismo
Se aprende a través de reacciones a condiciones (aspectos - ambientes) 
Aprendizaje asociativo
Condicionamiento clásico (Iván Pavlov)** 
Condicionamiento operante (B.F. Skinner) 
Reforzamiento 
Castigo 
Influencias Internas y Externas del desarrollo
Diferencias Individuales
Personalidad
Reacción
Emoción
Provienen De
Herencia Ambiente
Las sociedades predominan de:
Familia Nuclear
Familia Extendida
Nivel Socioeconomico depende de la calidad de:
Ambiente de hogar
Nutrición 
Atención Medica
Instrucción Escolar y supervisión
Influencias Ambientales
*Cultura
*Grupo étnico
*Contexto histórico
Desarrollo infantil
Interrelación
Rango de diferencias
Historia y cultura
Potencial de los niños
Desarrollo a lo largo de la vida
Sucesos Inesperados
Normativas
No Normativas
Estatura
Temperamento
Peso
Genero
Inteligencia
Aprendizaje Social
El comportamiento se aprende por observación e imitación de modelos 
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Ciclo vital
Se ve desde que el ser humano es fecundado ya que desde ese momento empieza el proceso del ciclo de vida, lo cual empieza por etapas y esas etapas son: y aun asi no hay un objetivo donde el niño se convierta en adulto y/o el joven se convierta, hasta el concepto niñez se puede ver como un constructor social. en viejo 
Relación de las Áreas del Desarrollo En esta parte encontramos 8 áreas las cuales nos permite identificar el proceso de cada una de ellas las cuales son:
- Infancia
- Niñez
- Adolescencia
- Adultez
Enfoque del procesamiento de la información 
Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky 
Teorías Neopiagetianas 
Teoría de las etapas cognoscitivas de Piaget 
1. Sensoriomotriz
2. Preoperacional
3.Operaciones concretas
4.Operaciones formales
El crecimiento ocurre a través de 3 procesos
2. Adaptación 
3. Equilibración 
1. Organización 
Asimilación
Acomodación
Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) 
Andamiaje 
MÁS
MENOS
Teoría bioecológica de Bronfenbrenner 
2. Mesosistema 
1. Microsistema 
4. Macrosistema 
5. Cronosistema 
3. Exosistema 
John Bowlby (Etología) 
Psicología evolutiva
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Presentado por
Grupo #5
Maria Daniela Medina Ochoa
Darlyn Jemina Sanchez Arias
Lizeth Paola Sarmiento Castillo
Yuliana Marcela Carvajal Marin
Niñez media
Adolescencia
Niñez temprana
Adultez temprana
Adultez media
Infancia
Prenatal
Adultez tardia