DESARROLLO HUMANO

Dominios del desarrollo

Perspectivas

Desarrollo cognitivo images

Desarrollo físico descarga

Desarrollo Psicosocial

Habilidades Motoras unnamed

Personalidad personalidad

Capacidades sensoriales sensorial

Capacidades Mentales mentales

Emociones emociones

Relaciones Sociales relaciones

image

sus periodos son

Segunda infancia ( 3 - 6 años)

Tercera infancia ( 6 - 11 años)

Primera infancia (1 - 3 años)

Adolescencia ( 11 - 20 años)

Lactancia (o -1 año)

PERSPECTIVA 5 | EVOLUTIVA/ SOCIOBIOLÓGICA evolutiva

PERSPECTIVA 4 | CONTEXTUAL family-333064_1920

PERSPECTIVA 3 | COGNOSCITIVA brain-2062057_1920

PERSPECTIVA 2 | APRENDIZAJE ¿Cómo-se-produce-el-aprendizaje

PERSPECTIVA 1 | PSICOLOANALÍTICA psychologist-1015488_1920

Teoría Psicosocial de Erikson erikson

Teoría Psicosexual de Freud Sigmund_Freud

La personalidad está compuesta por: ello,yo,superyo

El ELLO

El SUPERYO

El YO

Esto ocurre en una secuencia de 5 etapas de maduración

1. Oral baby-784609_1920

2. Anal boy-1721405_1920

3. Fálica children-817368_1920

4. Latencia siblings-3315770_1920

5. Genital men-2425121_1920

La sociedad influye en la personalidad. Teoría que abarca 8 etapas de todo el ciclo vital. 8etapas

1. Confianza básica VS. desconfianza

2. Autonomía VS. vergüenza

3. Iniciativa VS. culpa

4. Laboriosidad VS. inferioridad

5. Identidad VS. confusión de identidad

6. Intimidad VS. aislamiento

7. Creatividad VS. estancamiento

8. Integridad VS. desesperación

Conductismo

Se aprende a través de reacciones a condiciones (aspectos - ambientes) smiley-2979107_1920

Aprendizaje asociativo

Condicionamiento clásico (Iván Pavlov)** ivan_pavlov

Condicionamiento operante (B.F. Skinner) B.F. Skinner

Reforzamiento gift-4669449_1920

Castigo jail-983153_1280

Influencias Internas y Externas del desarrollo

Diferencias Individuales

image

Personalidad

image

Reacción

Emoción

image

image

Provienen De

Herencia Ambiente

image

Las sociedades predominan de:

Familia Nuclear

Familia Extendida

image

Nivel Socioeconomico depende de la calidad de:

Ambiente de hogar


image

Nutrición image

Atención Medica

image

Instrucción Escolar y supervisión

image

Influencias Ambientales

*Cultura


*Grupo étnico


*Contexto histórico

image

Desarrollo infantil

Interrelación

image

Rango de diferencias

image

Historia y cultura

image

Potencial de los niños

image

Desarrollo a lo largo de la vida

image

Sucesos Inesperados

image

Normativas

No Normativas

image

Estatura

Temperamento

Peso

Genero

Inteligencia

Aprendizaje Social

El comportamiento se aprende por observación e imitación de modelos bicycle-1763283_1280

click to edit

Ciclo vital

Se ve desde que el ser humano es fecundado ya que desde ese momento empieza el proceso del ciclo de vida, lo cual empieza por etapas y esas etapas son: y aun asi no hay un objetivo donde el niño se convierta en adulto y/o el joven se convierta, hasta el concepto niñez se puede ver como un constructor social. en viejo Ciclo-de-vida-del-ser-humano

Relación de las Áreas del Desarrollo En esta parte encontramos 8 áreas las cuales nos permite identificar el proceso de cada una de ellas las cuales son:

  1. Infancia baby-507132_1280
  1. Niñez children-1716239_1280
  1. Adolescencia girl-160019_1280
  1. Adultez man-1458632_1280

Enfoque del procesamiento de la información teacher-1014048_1920

Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky sociocultural

Teorías Neopiagetianas cc

Teoría de las etapas cognoscitivas de Piaget 346227-PAP3J8-122

1. Sensoriomotriz

2. Preoperacional

3.Operaciones concretas

4.Operaciones formales

El crecimiento ocurre a través de 3 procesos

2. Adaptación adaptarse

3. Equilibración balance-154516_1280

1. Organización checklist-1295319_1280

Asimilación

Acomodación

Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) h

Andamiaje apoyo

MÁS

MENOS

Teoría bioecológica de Bronfenbrenner Bronfenbrenner

2. Mesosistema mesosistema

1. Microsistema microsistema

4. Macrosistema macrosistema

5. Cronosistema cronosistema

3. Exosistema exosistemas

John Bowlby (Etología) John Bowlby (Etología)

Psicología evolutiva

Bibliografía

Aprendizaje. (2020). [Gráfico]. Imagen Aprendizaje. https://escueladeexperiencias.com/como-se-produce-el-aprendizaje/
Ciclo de vida. (2020). [Gráfico]. Imagen Ciclo de vida. https://www.explicacion.net/ciclo-de-vida-de-los-humanos/
Colombia, M. d. (s.f.). Ministerio de Salud. Recuperado el 20 de Enero de 2021, de https://www.minsalud.gov.co/proteccionsocial/Paginas/cicloVida.aspx#:~:text=El%20ciclo %20de%20vida%20es,el%20mayor%20beneficio%20de%20un
Conciencia. (2020, 9 julio). [Grafico]. Imagén Conciencia. http://www.ahora.cu/es/opinion/8913-conciencia
Fernandez, J. (s.f.). Escuela de Experiencias. Recuperado el 19 de Enero de 2021, de https://escueladeexperiencias.com/como-se-produce-el-aprendizaje/
Ilustraciones. (2021). [Ilustración]. Ilustraciones. https://www.freepik.es/
Ilustraciones y vectores. (2021). [Ilustración]. Ilustraciones y vectores. https://pixabay.com/es/
Madurez. (2021). [Gráfico]. Madurez Imagen. https://es.123rf.com/clipart-vectorizado/madurez.html?sti=ligqfx2a9sf2laj81z|
Papalia, D. (2004). Acedemica. En D. Papalia, Psicologia del Desarrollo (pág. 10). Mexico: McGrawHill.
Salazar, H. P. (9 de Junio de 2020). Ahora. Obtenido de http://www.ahora.cu/es/opinion/8913- conciencia
Vital, C. (s.f.). Explicacion Net. Recuperado el Enero de 2021, de https://www.explicacion.net/ciclode-vida-de-los-humanos/

Presentado por

Grupo #5
Maria Daniela Medina Ochoa
Darlyn Jemina Sanchez Arias
Lizeth Paola Sarmiento Castillo
Yuliana Marcela Carvajal Marin

Niñez media

Adolescencia

Niñez temprana

Adultez temprana

Adultez media

Infancia

Prenatal

Adultez tardia