Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การประเมินการปฏิบัติ :pen: - Coggle Diagram
การประเมินการปฏิบัติ
:pen:
การประเมินคุณภาพของผู้เรียน ผ่านการประเมินคุณภาพของผลงานที่ให้นักเรียนลงมือปฏิบัติ และการประเมินการปฏิบัติงานของผู้เรียน
ความสำคัญของการประเมินการปฏิบัติ
เป็นกระบวนการที่ให้ผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรม
มีการกระตุ้น จูงใจให้ผู้เรียนได้แสดงความรู้ความสามารถตามสภาพความเป็นจริง
เน้นทักษะและการคิดระดับสูง
สามารถใช้ได้กับกิจกรรมระดับห้องเรียน
ข้อคำนึงถึงการประเมินการปฏิบัติ
กระทำพร้อมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
กำหนดจุดประสงค์และการวัดให้ชัดเจน
กำหนดเงื่อนไขในการวัดให้ชัดเจน
สาระของงานที่ให้นักเรียนปฏิบัติสอดคล้องกับสภาพจริง
หลักการประเมินการปฏิบัติ
สภาพแวดล้อม
มอบหมายงานให้ผู้เรียน
การควบคุมการปฏิบัติงาน
กระบวนการวัดผลการปฏิบัติงาน
การตัดสินผลการประเมินจากการปฏิบัติงาน
หลักการพื้นฐานการประเมินการปฏิบัติ
การประเมินการปฏิบัติจะต้องวัดให้ตรงตามเป้าหมายการเรียนรู้ที่ตั้งไว้
กำหนดงานให้มีความสอดคล้องกับตัวชี้วัด
ความยุติธรรม
กำหนดเกณฑ์การตรวจให้คะแนนอย่างเป็นปรนัย
พิจารณาตัดสินจากหลาย ๆ องค์ประกอบ
รูปแบบของการประเมินการปฏิบัติ
ประเมินจากผลงาน (product)
ประเมินจากกระบวนการและผลงาน (Process and Product)
ประเมินจากกระบวนการ (Process)
ประเภทของการประเมินการปฏิบัติ
การวัดการปฏิบัติด้วยการให้เขียนตอบ
การวัดการปฏิบัติเชิงจำแนก
การวัดการปฏิบัติด้วยสถานการณ์จำลอง
การวัดการปฏิบัติด้วยตัวอย่างงาน
เครื่องมือในการประเมินการปฏิบัติ
แบบตรวจสอบรายการ
มาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale)
ระเบียนพฤติการณ์ (Anecdotal Record)