Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EVALUAR Y ENSEÑAR - Coggle Diagram
EVALUAR Y ENSEÑAR
¿CÓMO ENSEÑAR?
-
-
-
Recursos: hay que indicar los recursos materiales que son necesarios para desarrollar la unidad didáctica
-
¿QUE ENSEÑAR?
-
-
Objetivos
Hay que marcar unos objetivos didácticos para ver lo que los alumnos pueden adquirir con esta unidad, se tienen que marcar a partir de los criterios de evaluación.
Los objetivos pueden ser específicos o generales. Y tiene que haber entre 6 y 10 en cada unidad didáctica.
SABER HACER: habilidades o destrezas que deben ser dominadas. Ejemplos: leer, correr, aplicar, etc.
SABER SER Y ESTAR: actitudes que deben ser generadas y desarrolladas: cooperar, participar, mostrar interés, etc.
SABER: conceptos, principios o hechos que deben ser adquiridos. Ejemplos: analizar, explicar, relacionar, etc.
¿CUÁNDO EVALUAR?
FORMATIVA
-
-
evalúa procesos, no resultados
Características: se debe realizar mientras dura el proceso, debe detectar los aprendizajes logrados y lo que falta por mejorar, debe aportar retroalimentación tanto al estudiante como al profesor.
FINAL: es el proceso por el cual se valoran los aprendizajes y las competencias que han desarrollado los alumnos al terminar, con el fin de acreditarlo.
-
-
-
¿QUÉ EVALUAR?
Estándares de aprendizaje evaluables: relacionado con las actividades. Permiten definir los resultados del aprendizaje.
Criterios de evaluación: relacionado con los objetivos. Es aquello que se quiere valorar y que los alumnos deben lograr.
¿CUÁNDO ENSEÑAR?
Temporalización: hay que indicar el número de sesiones que vamos a necesitar para cada tema en concreto