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DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE PAZ Y CONFLICTOS, Justicia Restaurativa…

- - - - Probablemente porque todos los humanos hemos tenido suficientes vivencias y conocimiento de lo que no es paz
  - - - O negativas cuando portan semillas de odio y destrucción
- - - - Tipos de violencia #
        
        visible
        
        Directa
        
        Verbal
        
        Fisico
        
        ejemplo
        
        matar
        violar
        pegar
        
        en un momento muy puntual
        
        Invisible/ más difícil de ver
        
        cultural
        
        Todos los usos de una cultura o ideología para justificar la creación de violencia
        
        ejemplo
        
        la idea que los Africanos eran inferiores que los blancos de estados unidos es que permitió la creación del comercio de esclavos africanos
        
        estructural
        
        Todas las desigualdades o injusticias que existen adentro de la sociedad que permite la creación de violencia directa
        
        ejemplo
        
        desigualdad entre los ricos y los pobres
        
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        Desigualdad del género de una persona
        
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        acá hay una o varias víctimas, pero no existe un único autor de la violencia
        
        más alagadas en el tiempo
        
        El triángulo de Violencia
      - La paz, por tanto, sería la suma de la paz directa, la paz estructural y la
        paz cultural
    - - creamos paz en la medida que somos capaces de transformar los conflictos en cooperación
        
        De forma positiva y creadora, reconociendo a los oponentes y utilizando el método del diálogo.
    - - Presente
        
        Estudios Críticos
        
        Criticar los datos del presente con el enfoque del mismo presente
      - Futuro
        
        Estudios Constructivistas
        
        Revisar datos con enfoque al futuro , combinado teorías , con el pensamiento , ¿cómo debemos conducirnos?
      - Pasado
        
        Estudios empíricos
        
        Revisar los hechos históricos como datos
    - - Prognostico
        
        Basado en teorías predictivas , es algo más que la predicción , es una predicción acerca de una decisión valorativa situada entre la paz y la violencia
      - Diagnostico
        
        análisis de los datos "síntomas" y/o "anamnesis" es decir analizar el paciente sobre su propio estado de salud-enfermedad
      - Tratamiento
        
        Intervención basada en valores y teorías obtenidos de otros casos, guida por valores de salud negativa (desaparición de síntomas) y salud positiva (resistencia de la enfermedad)
      - terapia
        
        Una intervención deliberada que pretende hacia la prognosis, encaminar hacia la paz
  - - - en el sentido de justicia social, armonía, satisfacción de las necesidades básicas
        (supervivencia, bienestar, identidad y libertad), autonomía, diálogo, solidaridad, integración y
        equidad.
        
        la paz negativa es la ausencia de violencia visible donde ya no se ve violencia, pero todavía existe conflictos debido a la violencia invisible
        
        se debe enfocar a conseguir la PAZ positiva , o sea retirar la violencia invisible
  - - - Ausencia de cualquiera de estas "D" es un factor de violencia
        
        Si sea nivel:
        
        Social
        
        Internacional
        
        Personal
  - - - Paz negativa - Ausencia de guerra Paz positiva Ausencia de violencia #
    - - Paz feminista, niveles macro y micro de la paz
        
        Se extiende a nivel individual la paz negativa/
        positiva
        se incluye concepto de paz en la casa
        Se incluye Estructuras a nivel personal, micro y macro que impactan negativamente los individuos o los grupos
        la guerra es una manera masculina de afrontar los conflictos
    - - Paz como equilibrio de fuerzas en el sistema internacional
        
        Quince Wright dice Paz un equilibro dinámico entre Factores
        
        sociales
        
        culturales
        
        políticos
        
        Guerra es cuando se rompa dicho equilibrio
        
        El cambio de solo un factor requiere cambios correspondientes en el resto de los factores para restaurar el equilibrio
        
        tecnológicos
    - - paz holística - Guía: la paz con el medio
        
        paz a nivel Global,
        Relación entre los humanos y el sistema Bío-Ambiental
    - - Paz como Ausencia de guerra
        
        Es un concepto enfocado en los conflictos entre estados
    - - Paz holística interna y externa
        
        Incluye aspectos espirituales
- - - - Ser humano puede disfrutar actuando con violencia
        
        Pequeño porcentaje de humanos, hombres en su mayoría actúan sistemáticamente ultimando violencia y crueldad
  - - - La violencia es la causa de la diferencia entre lo potencial y lo efectivo
        
        Por motivos ajenos a nuestra voluntad no somos lo que podríamos ser o no tenemos lo que deberíamos tener
    - - Vertical
        
        Es represión política, la explotación económica o la alienación cultural que violan las necesidades de libertad bienestar e identidad
      - Horizontal
  - - - Instrumental
        
        Trata de conseguir algo, e incluye la violencia del estado
      - Comunicativa
        
        Se utiliza como último recurso y para transmitir un mensaje
      - Expresiva
        
        Es patológica, porque persigue hacer daño
  - - - Tenemos una cultura esto se puede evolucionar
        
        la guerra es una invencion social
        
        afirmaciones de manifiesto Sevilla
        
        No necesariamente es los genes que produzcan violencia en los humanos, otros factores son
        la educación
        Entrono Social
        y Ecológico
        
        La violencia no de nuestra herencia evolutiva , es de grupos sociales con comportamiento agresivo con el contexto de cooperación y asistencia mutua
        
        La guerra es un fenómeno específicamente humano
        
        Nuestros comportamientos están moldeados por nuestros tipos de condicionamiento y modos de socialización
        
        la imagen del enemigo es una contruccion artificial
        
        la guerra tormenta con la obediencia ciega y el idealismo.
- - - - Son inherentes al ser humano
      - No son buenos o malos, los conflictos son
      - Están transformando constantemente son dinámicos
        
        El conflicto nunca queda quieto , Muñoz lo llama una relación
      - Necesidades están en el centro del conflicto
        
        El interés y objetivos están al centro del conflicto
      - componentes
        
        Están en la lectura 2
      - exsisten actores
        
        Entre grupos o individuales o entre organizaciones
      - Percepciones y la conciencia
        
        lo subjetivo
        
        Como es la forma que los sujetos toman sus necesidades
        
        Si no entienden los puntos de vista se los atores no se puede identificar el conflicto
        
        Es necesario saber como observan el conflicto desde el punto de vista de la persona
        
        Ellos que saben de conflictos, que vean
      - texto 2
        
        persona
        
        Enserase en sí mismo
        
        Veo en conflicto como me está afectando a mí y no escucha lo del la otra parte
        
        veo la otra persona como el problema
        
        Poder entender la situación impacta a la situacion
        
        Evitar la cultura de estereotipos de la cultura
        
        Siempre hay que tener la percepción de que si se puede solucionar
        
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        Existen componentes innecesarios
        
        Como los enredos o mal información
      - como hago para resolver los conflictos
    - - Existen cultura familiar (los hijos deben serguir a los papas)donde los papas no saben por qué los hijos no se ven porque sus hijos no salieron igual a ellos más cultura externa , otros factores externa también tiene que ver la percepción del hijo no se tuvo en cuenta
        
        Los padres tiene una expectativa
    - - Prejuicios o Pre conocimientos del novio y con conocer sus valores cambiaron sus puntos de vistas
        
        Hubo un conflicto sin haberle conocido
        
        Estos prejuicios nacen de la cultura
        
        el papa estuvo encerrado en el mismo hasta que pudo hablar con el
        
        los actores tienen interés y valores distintos
        
        Acá se demuestra que el conflicto es dinámico nunca estuvo quieto
        
        El muchacho no tomo las preguntas personales
        
        La abuela tenía un tono hostil, estos actos no visto, como la forma que habla una persona es importante, el novio decidió hablar e una forma nuetral
        
        Más importante la forma que hablas que la información que transmite
    - - Algo tan sencillo no siempre tiene una solución sencilla
      - Buscamos lo más correcto políticamente aun que eso no sea lo más correcto
      - Falta de información, falta comprender los actores para llegar a su solución
      - Se pone complejo por el lenguaje que utilizamos causando un enredo
      - Importante tener la idea de negociar , n encerrar en uno mismo , dar solucion de esta forma correcto
      - No es perder y ganar, como aparece en el video, se tiene que entender todas las partes
  - - - Pero no tiene que violentar
      - Johan Gaultung
        
        Existen más violencias que se pueden ver, como estructural y cultural
        
        Violencia estructural en Colombia, la discriminación de los indígenos
        
        En Colombia , la cultura de capitalismo ha legitimado que el pobre tiene mejor accesos a la salud educación y seguridad
        
        En cada noticia del violenica puede identificar constitucion
      - Se busca una paz lo cual la gente piensa que se va a conseguir pero paz absoluta mo es alcanzable
      - En Colombia se evita Conflicto debido a que se asocian con violencia
  - - - la conciliación no es justicia restaurativa
        
        no puede ser que el perdon
      - Cuando hablamos de justicia, no se habla de pagar o venganza
      - el ciudadano común esta encargada de buscar su propia restauración
      - Penal se busca de equilibrio
  - - - Orígenes de la JR
        Contexto en el Siglo XX
        Dos guerras mundiales y Guerra Fría
        Descontento o insatisfacción con el sistema penal retributivo
        Surgimiento de interés y estudios por las víctimas del delito (victimología)
        Búsqueda de alternativas para el tratamiento del crimen
        
        Orígenes de la JR
        • Primer caso documentos de JR en un sistema penal occidental: 1974 en Ontario Canada, dos jóvenes juzgados por vandalismo
        
        ¿Qué es la Justicia?
        ¿Cómo hacemos Justicia?
        
        La Justicia...
        • Hay personas en conflicto ¿Cómo son los involucrados?
        ¿Qué ocurre?
        ¿Cómo lo entendemos?
        ¿Qué debemos hacer?
        
        Como hacemos justicia
        
        ¿Cómo son los involucrados?
        naturaleza humana; pesimista u optimista
        
        que ocurre
        ruptura de leyes o de valores
        
        Como entendemos
        individual o comunitario/relacional
        
        que debemos hacer?
        que nos hemos contestado hasta ahora
        
        Comparación entre Justicia Retributiva y Justicia Restaurativa
        
        Bases del paradigma retributivo
        Contrato social: los individuos ceden libertad a cambio de tranquilidad
        El Estado debe proteger las libertades de Tos individuos y, el "pool" de libertad cedido por cada uno
        • Visión egoísta del individuo; Todos quieren tomar más para ellos
        Visión racionalista del individuo: Las personas calculan sus acciones lógica y racionalmente
        
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        porque ahora estamos pensando en justicia restaurativa
        
        J R no es algo "Nuevo"
        
        J R no es pensar que se puede hacer con las victimas
  - - - Razón
        
        no se trata de crimen contra el estado sino contra la persona
      - la restauración crea obligaciones y resolubilidades
        
        El castigo es más fácil , la restauración plica un acto a los presos
        
        Hacia el agresor
      - por que no hacemos lo que tenemos que hacer
        
        Aparte de lo instituto
        
        Principios de justicia restaurativa
        
        la restauración tiene que ser voluntarios
        
        las vitimas necesitan setir ecuchados , tiene necesitadas
        
        el daño que sufirio ela victima
        
        Necesidades de la comunidad
        Victima
        Agresor
        
        se busca transformar la situación para mejorar EL FUTIURO
        
        Que no solo es las reglas del estado es la paz sino también las comunidades que tiene una norma que nos sirven para la regulacion
    - - Ventana de la disciplina social (McCold y Wachtel,
        2003)
        Plantean dos
        elementos como (acatamiento de las normas): el Control y el Apoyo
        claves para la disciplina social
        Combinando estos elementos tenemos 4 enfoques distintos de disciplina
        
        ejes
        
        apoyo
        
        enseñanza , educación para los cambios
        
        Control
        
        Imposiciones de límites , disciplinas, Compromisios
        
        Punitivo Mucho Control , Poco Apoyo
        
        Permisimvo , bajo Control alto paoyo
        
        busca darle apoyo del infractor , sin necesidad de castigo que se comprtan mejor
        
        ejemplo
        
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  - - - Hay que tener en cuenta el infractor debido a que ellos también hace parte de la comunidad
        
        ¿como aterrizar esto?
        
        Mirando las tribus como hacen justicia y sacar lo que es poisbille agregar a nuestro comunidad
        
        en nueva zelanda se puso un puesto al infrator en el tema de justicia , ellos manejan la conferencia de grupos familiares
        
        Se unen las familias de la víctima y del infractor se reúnen para dar solución al delito, con mediación de asistencia jurídica
        
        No se puede solo copiar y aplicar en Colombia, hay que ver como
        
        El proceso fallecido del proceso Restaurativo, no puede tomarse en cuenta en el proceso retributiva
        
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  - - - JEP
        
        15 años
      - Unidad de buscaedad de personas desaparecidad
        
        Combatientes
        Secuestrados
        desaparecidos
        
        duracion 20 años
      - Comisión de la aclaración de la verdad
        
        Encontrar a las personas
        
        3 años
        
        esto es extra judicial
        
        Esta comisión no tiene que entregar información hacia la JEP
        
        Su tarea es contar lo que paso
        
        Que son los patrones de Violencia
        
        Busca la humanizar las víctimas y no se quedan como solo una estadística
        
        que viene despues
        
        exsiste un comite de seguimiento , pero no es obligatorio, se trata que el público lo pide
    - - 19/04/2021
      - Donde la retributiva utiliza medios diferentes a los jurídicos para dar solución a una novedad
        
        entre tribus de neva lezanda , se busca que las familias toman decisiones sobre el caso en vez de la policia
        
        Los esposos queienes se reconcilan antes del devorcio
        
        los niños que les asigna obligaciones y compromisos envés de una castigo retributivo
      - Clase 11
        
        26/04/2021
        
        Aplicación de la Justicia Restaurativa
        Cencias Econcincan
        Justicia Restaurativa 2021-1 Alejandro Arce Sánchez
        Departamento de Ciencia Jurídica y Política
        ASUS VivoBook
        
        La JR maneja un enfoque restaurativo (contrario al punitivo O permisivo). EI se realiza CON los proceso se actores
        La regulación comportamiento no es del un producto de la imposición de leyes y normas, incluye la moral del individuo y la cultura del grupo
        
        Recordando lo visto
        
        Los procesos de Justicia Restaurativa requieren:
        Participación voluntaria de los involucrados Construcción de confianza (ambiente cooperativo)
        La JR busca:
        Restauración de relaciones (reparación de la víctima y responsabilidad del ofensor)
        • Solución al problema (gana-gana)
        
        La JR busca
        restaurar y fortalecer las relaciones después de un delito; sin embargo, no hace falta esperar a reaccionar a un hecho para fortalecer las relaciones de una comunidad.
        chate
        
        construcción de capital social
        
        es socialmente si la comunidad sabe sobre la justicia restaurativa
        
        Los afectos, O emociones, influyen
        en
        comportamiento y en la construcción de
        relaciones
        • La base de toda intervención en JR es el trabajo sobre los afectos de los involucrados.
        
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        Clase 12
        
        03/05/2021
        
        Escucha activa ¿cómo se
        hace?
        Estableciendo contacto
        visual y corporal con
        quien habla
        Observando el lenguaje corporal de las partes para conocer sus emociones
        Eliminando distracciones cuando se escucha
        No emitiendo juicios
        atendiendo sólo a lo que las partes exponen
        
        Evitar interrogar a las partes para verificar nuestras hipótesis (sugestión)
        Preguntando con claridad y sencillez
        Resumiendo los puntos importantes de cada relato para verificar que se entendió
        correctamente
        
        Expresiones de
        sentimientos personales:
        • Identificar la conducta
        Expresar cómo te hace sentir esa conducta
        • Las declaraciones afectivas ayudan a aclarar los límites, dar retroalimentación y desarrollar empatía.
        
        Cuando todos se quedan callados después de que les hago una pregunta en el encuentro, me siento preocupado y me pregunto si realmente están conectados
        
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        24/05/2021
        
        Etapas de las Metodologías
        Encuentro.
        Pre- encuentro /Preparación
        Aplicación de la Justicia
        Post encuentro Seguimiento
        
        Mediación Víctima-Ofensor y Reuniones Restaurativas
        Discutir qué ocurrió:
        Salvo que la víctima lo solicite, se le solicita al ofensor contar qué
        ocurrió
        Permitir a la víctima a que pregunte antes de intervenir
        • Se repite la secuencia con la víctima: su versión, preguntas del ofensor, preguntas del mediador
        
        Mediación Víctima-Ofensor y Reuniones Restaurativas
        • Quién fue afectado:
        La víctima comenta
        cómo fue afectada;
        se anima a ampliar si acaso es muy corto Se le indica al ofensor que parafrasee lo relatado por la víctima Identificar las diferentes afectaciones
        
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